沪粤版九年级物理下册第十六章第3节《探究电磁铁的磁性》习题（含答案）.docVIP

粤沪版物理九年级下册第16章第3节探究电磁铁的磁性同步检测 1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是（　　） A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁 C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的 答案：D． 知识点：电磁铁的构造和原理． 解析：解答：A.电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成，因为铜不是磁性材料，故A错误； B.电磁铁的优点一方面是磁性的有无可以控制，不是永磁铁，故B错误； C.电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误； D.电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确． 所以选D． 分析：电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成；影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大.线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强． 2.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A.B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（　　） A． 滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱 B． 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C． 电磁铁A.B的上端均为S极 D． 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系 答案：C 知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的磁场． 解析：解答：从图中可以看出两线圈是串联的，通过的电流是相同的，线圈匝数越多，磁性越强，吸引铁钉越多；滑片P向右滑动，电阻增大，电流变小，电磁铁的磁性减弱；从电路中可以看出通过AB的电流都向右，利用安培定则可以判断 电磁铁A.B的上端均为N极 所以选C． 分析： （1）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大.线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强． （2）电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的． （3）电磁铁磁极的判断方法：安培定则． （4）两只电磁铁是串联的，所以电流相同，只有线圈的匝数是不同的． 3.如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是（　　） A． 把滑动片向左滑动时，磁性减弱 B． 把滑动片向左滑动时，磁性增强 C． 若增加线圈匝数，磁性将减弱 D． 若改变电流的方向，磁性将增强 答案：B． 知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素 解析：解答：电磁铁的磁性与电流的大小有关，电流越大；磁性越强，匝数越多，磁性越强；改变电流的方向，只能改变磁场方向；把滑动片向左滑动时，电阻减小，电流增大，磁性增强， 所以选B． 分析：电磁铁磁性的强弱受电流的大小.线圈的匝数.以及铁芯的有无等因素的影响． 4.在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是（　　） A． 铜棒 B． 铅棒 C． 铝棒 D． 铁棒 答案：D． 知识点：电磁铁的构造和原理 解析：解答：铜.铅和铝都不是磁化材料，不能被磁化．铁.钴.镍等软磁体可以被磁化．所以铁棒插入通电的螺线管后被磁化与螺线管共同作用，才能使通电螺线管磁性增强．所以ABC错误，D正确． 所以选D． 分析：能够被磁化的物质只有铁.钴.镍等软磁体． 5.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（　　） A． 对调电源的正负极 B． 将滑片向右端滑动 C． 减少铁钉上所绕线圈的匝数 D． 去掉一节干电池 答案：B． 知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素 解析：解答：电磁铁的磁性与电流的大小，线圈的匝数多少有关，电流越大，磁性越强，匝数越多，磁性越强，滑片向右端滑动，接入电路的电阻越小，磁性越强，所以选B． 分析：①影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈匝数的多少． ②使电磁铁吸引大头针的数目增多，也就是使其磁性增强． 6.电磁继电器在电路中主要起（　　） A． 电源作用 B． 开关作用 C． 电阻作用 D． 传输电作用 答案：B． 知识点：电磁铁的构造和原理 解析：解答：电磁继电器的实质是一个间接开关，它可以用低电压.弱电流的控制电路来控制高电压.强电流的工作电路．它还可以实现自动控制． 所以选B 分析：电磁继电器的主要部件就是一个电磁铁．它是利用电磁铁磁性的有无从而控制工作电路的． 7.关于电磁铁，下面说法中正确的是（　　） A．电磁铁是根据电磁感应原理制作的 B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁 C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁 D．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替 答案：B． 知识点：电磁铁的构造和原理 解析：解答：A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故选项A错误； B.电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁，通过电流的通断控制磁性的有无，不能用永磁体，故选项B正确；选项C错误； D.钢棒是永磁体，磁化后不容易退磁，故不能用钢棒代替铁芯，故选项D错误； 所以选B． 分析：电磁铁有电流有