浙江省中考科学二轮复习精选习题十四：生命活动的调节.docVIP

浙江中考【二轮复习】精选习题十四 (考试范围：生命活动的调节) 一、选择题（每题2分，共30分） 1．(2015·益阳)下列有关人体神经系统的叙述的是() A．神经元的细胞体中含有遗传物质脑和脊髓是神经系统的中枢部分脑干具有调节心跳、呼吸等功能传出神经可以将冲动传到神经中枢(2014·金华、义乌)下列现象与解释相对应的是() A．盆B．小偷看到警察就跑——非条件反射人出现中暑现象——散热大于产热呆小症——幼年时生长激素分泌不足下列有关生命活动调节的叙述正确的是() A．人体神经调节的基本方式是反射弧神经元的结构包括轴突和树突两部分幼年时期脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的大多数植物都有顶端优势现象即顶芽生长较快而侧芽的生长受到抑制使植株呈现尖塔形其原因是() A．顶芽部位生长素多生长较快侧芽部位生长素少生长较慢侧芽部位生长素多生长受到抑制顶芽部位生长素少生长受到抑制(2014·丽水、衢州)如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验一周后暗箱中植株的生长状况最有可能是乙图中的() 6．(2015·杭州)如图是人体某一反射活动的模式图据图分析错误的是() A．完成该反射活动的神经结构叫做反射弧该反射活动的神经中枢位于脊髓中该反射活动属于非条件反射该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同(2015·通辽)如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是() A．点血糖含量高是糖尿病的表现段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加人体的140毫克/100毫升 兔的心脏受A和B两种神经支配某学者为了研究这两种神经对心率的影响设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率然后分别测定阻断A神经或B神经( ) 实验处理 正常时 仅阻断A神经 仅阻断B神经 心率(次/分钟) 90 180 70A．A神经的作用是促进心跳加快神经对心率没有明显的影响神经的作用是促进心跳加快神经的作用是减缓心率和B两种神经的作用都是减缓心率神经的作用是减缓心率神经(2015·湖州)人的周围神经系统包括()　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．脑和脑神经 B．脊髓和脊神经脑和脊髓 D．脑神经和脊神经10．(2014·杭州)为研究光照对植物胚芽生长的影响某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是() A．胚芽鞘的生长具有向光性胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位单侧光使胚芽鞘内生长素分布不D．生长素能促进胚芽鞘向光生长 王力是个足球迷看一场重要比赛时当自己喜欢的球队进球时他欢呼雀跃并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中起调节作用的是() A．神经调节和激素调节 B．神经调节激素调节 D．血液调节12．(2015·黄冈模拟)如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)有关说法错误的是()　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．要检测反射弧是否完整和正常可在⑤处给予适宜的刺激在处给予适宜的刺激大脑皮层不会产生痛觉缩手反射神经冲动传导的途径是⑤→④→→②→① D．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢13．两人在空腹状态下同时一次性口服葡萄糖100克然后每隔1小时测定一次血糖含量将结果绘成下图曲线。据图分析下列叙述正确的是() A．曲线a代表糖尿病患者曲线在1—2小时下降主要是血糖合成糖元所致曲线代表正常人曲线在2小时后下降主要是血糖加速分解所致如图是反射弧结构模式图下列有关叙述正确的是() A．a是效应器能接受刺激并作出反应是神经中枢不受其他结构的调控能将来自c的神经冲动传至e引起反射是感受器能接受外界刺激并产生神经冲动 (2014·潍坊)以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计不合理的是() A．实验组饵料中添加甲状腺激素对照组不做任何处理实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料放在相同的环境中饲养实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑(2014·湖州)37 ℃左右这是人体通过________调节和激素调节控制人体的产热和散热过程的结果。当气温下降时人体将体温下降的信息传到脑内的体温调节中枢经过整合后通过战栗、皮肤血管收缩、________(填“甲状腺激素”或“胰岛素”)分泌增加等途径使体内产热增加散热减少。年5月20日2000多名观众之一有幸拿到了半岛都市报和市文明办联合发放的“爱心拒酒贴”。当天中午当小王开车返家正常行驶时突然发现有行人横穿马路他立即脚踩制动将车刹住由于刹车及时避免了一场车祸。小王对“远离酒精珍爱生命”有了更深的