浙教版八年级科学下册1.1《指南针为什么能指方向》课件（共26张）.pptVIP

磁性的应用： 2、如图所示，磁体吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端 会----------------------------------------------------------------（ ） A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能 3、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的右端（如图），此时发生的现象是------------------------（ ） A、小磁针的北极会被铁棒K吸引 B、小磁针的南极会被铁棒K吸引 C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引 D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引 * 战国时期的“司南”，就是世界上最早的指南针 指南针 北宋后期，人们用天然磁石摩擦铁，发明了最早的人造磁体，从此，指南工具就有了新的发展。 探究1： 让磁体去接近： ①铁钉、 ② 1 元硬币块、③5角硬币、 ④塑料、 ⑤ 1角硬币、⑥ 纸片、 ⑦ 回形针 现象：能被磁铁吸引的物体有 。 磁体能吸引哪些物体？ ① ② ⑦ 镍 铜 铝 铁 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 探究2： 实验现象： 磁体两端磁性最强，中间磁性最弱 磁极：磁体上磁性最强的部分 磁体不同部位的磁性强弱相同吗？ 实验思路： 实验结果： 实验：将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意：1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次你能发现什么规律？ 现象： 小磁针静止时大致南北指向 指向南方的一端叫南极（S极 ） 指向北方的一端叫北极（N极） 磁极 磁体有自然指向吗？ 探究3： 把两个磁极靠近，会发生什么作用？ N S 4 S S 3 N N 2 S N 1 实验现象 靠近磁极 被靠近磁极 实验次数 吸引 吸引 排斥 排斥 磁极间的相互作用规律： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 磁极间有相互作用吗？ 讨论： 如果一条形磁体被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？ S N 实验验证： N S S N 一个磁体不管它多大 ，或多小，总有两极。 修半导体收音机时，有一个小螺丝钉掉在了里边，电工师傅怎样很快地把螺丝钉取出来? 铁棒能否也具有磁性？ 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁体 ； 钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁体或永磁体 你认为用钢或铁来制造永磁体，哪种材料更好？ 研究发现： 几种常见的永磁体 条形磁体 针形磁体 蹄形磁体 柱形磁体 氧化磁铁主要是由氧化铁、碳酸钡、碳酸锶金属粉末成形 合金磁铁是由铝、镍、钴组成. 适合用于发电机、喇叭、麦克风、电话、电压计、测量仪器...等.　 磁性的应用： 磁性的应用： 今天这堂课你学到了什么？ 小结 两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们? A B A B 1、用条形磁体的N极去靠近某物体的A端，发现能把 A端吸引过来，则物体的A端 （ ） A、一定的S极 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定是N极 C S N 甲 乙 丙 C N S K A S N S N N S N S *