浙教版七年级科学（生物）1.5《植物生殖方式的多样性》（第2课时）课件.ppt

第5节植物生殖方式的多样性第2课时 1、受精后花中的果实与种子是由什么发育而来？属于有性生殖还是无性生殖？ 果实是由子房发育而来，种子是由胚珠发育而来，胚珠内精子与卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖。 蕨类、苔藓、藻类植物靠什么来繁殖，是有性还是无性繁殖? 1、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓、海带、紫菜等植物都不开花、没有种子是靠孢子来繁殖，这种用孢子繁殖后代的繁殖方式叫孢子生殖。 2、孢子生殖不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体，所以孢子生殖属于无性生殖。 孢子生殖 孢子生殖 蕨类,苔藓类,藻类一般是进行孢子生殖 营养繁殖 被子植物能进行无性生殖吗？ 能 营养繁殖：被子植物利用营养器官(根,茎,叶)进行繁殖的方式，不经过两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖。 营养繁殖 直接用叶进行繁殖 椒草 叶的繁殖 被子植物还能用各种变态茎来进行营养繁殖。 用球茎繁殖的常见植物，有慈菇、荸荠 块茎与匍匐茎 ②用块茎繁殖的有马铃薯、菊芋、花叶芋等 ③匍匐茎也是植物重要的营养繁殖器官如草莓。 ⑤鳞茎都能进行营养繁殖 ⑥利用块根进行繁殖的植物种类，常见的有甘薯、大丽菊等。 分根：将丛生茎下的根分开，就成为各自独立的植株。 分根 压条：将桑、夹竹桃等植物较长的枝条压埋在土中，待埋在土中的枝条部分长出根后，再将枝条与母体截断，枝条会长成新的植株。 压条 扦插：剪取植物的带芽的枝条，插入土中，会生根发芽长成新植株。 扦插 扦插 1．扦插的原理。 扦插又称插条，是利用植物营养器官的再生能力，切取植物根、茎、叶的一部分(称插穗)，插入介质中，使其生根发芽长成新的独立植物体。 (1)插穗选择。 一般应选择一年生的中部枝条，直径l～1.5厘米，长5～7厘米，这样的枝条生命活动旺盛，再生能力强，容易生根。正确选择插穗是扦插成功的关键。 (2)插穗处理。 ①切面：将枝条上端剪平，下端剪成斜面，以增加吸收水分的面积。 ②留芽：插穗上留3～4个芽，使植物及时长出新的茎和叶。 ③带叶：插穗带叶，但只能留少数叶片，以减弱蒸腾作用，保持水分。 ④涂剂：插穗可以用生根剂处理切口，促使根尽 快生长。 ⑤扦插：插穗修剪后应尽快扦插，以防萎蔫影响成活。多浆植物(如仙人掌等)剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再扦插。 操作过程 ①土壤应松软，便于根的生长并能获得充足的空气。 ②先用筷子在土壤上打洞，然后将插穗插入土中，入土深度一般为枝长的1/2～1/3。 ③浇适量水，罩透明塑料袋，注意遮阴，这些措施可以保持水分。 (1)插穗为什么只能带少量的叶? 因为刚扦插时插穗的根尚未长成，此时植株吸水能力很弱，叶多蒸腾失水快，插穗不易成活，只能带少量的叶。 (2)通过实验，总结应选择怎样的枝条作为扦插用的插穗? 作为插穗的枝条应是长度为5～7厘米、直径为1～1．5厘米的一年生中部枝条，并且具有2个以上的节，有芽，带有少量叶。 探究植物扦插成功的关键因素 如不同长度的插穗对扦插的影响或植物不同年份的枝条扦插成功的情况等。 在这一探究活动过程中，我们应该设置对照实验，注意控制实验变量。 研究不同长度的插穗对扦插的影响： 研究不同年份的插穗对扦插的影响 压条 嫁接：将果树的枝或芽接到另一植物的茎或根上。 嫁接要求使两者（接穗和砧木）的形成层（茎中具有分生能力的组织）必须紧贴。 砧木与接穗的亲缘关系越接近，嫁接成活率越高。 思考与讨论：家里长得特别茂盛的兰花到了春天往往要分盆，这属于哪一种营养繁殖方法? 植物营养繁殖有哪些优点？ 优点：能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。 组织培养 植物的组织培养：用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌的条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来植物基本相同的新个体。 植物的组织培养是有性生殖还是无性生殖？ 无性生殖 植物组织培养 植物的组织培养的原理是什么？ 细胞具有全能性：植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下都有分化并发育成完整植物体的能力。 组织培养有什么优点？ 新个体能保持亲本的优良性状，还具有亲本利用率高的特点。 练习： 1.在嫁接植物时。一定要注意将 ( ) A．木质部接紧 B．形成层接紧 C．韧皮部接紧 D．树皮接在一起 2.植物组织培养成功的理论基础是 ( ) A．植物细胞的多样性 B．生殖细胞的全能性 C．植物细胞的全能性 D．植物细胞的分裂 3、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”在此俗语中，柳树的繁殖方式是 ( )