高中数学总结 函数 求值域的若干方法.pdfVIP

函数值域的若干求法 函数是中学数学的重要的基本概念之一，它与代数式、方程、不等式、三 角函数、微积分等内容有着密切的联系，应用十分广泛。函数的基础性强、概念 多，其中函数的定义域、值域、奇偶性等是难点之一，是高考的常见的题型。下 面就函数的值域的求法，举例说如下。 一、直接法(观察法) 通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的解析式，求得函数的值域 例1 求函数y = 3+ 2- 3x 的值域。 点拨：根据算术平方根的性质，先求出 2 - 3x 的值域。 解：由算术平方根的性质，知 2 - 3x ≥0， 故y = 3+ 2- 3x ≥3。 ∴函数的值域为 3,+ ? . [ ) 点评：算术平方根具有双重非负性，即：（1）被开方数的非负性，（2） 值的非负性。 本题通过直接观察算术平方根的性质而获解，这种方法对于一类函数的值域 的求法，简捷明了，不失为一种巧法。 练习 1：求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。（答案：值域为：｛0，1，2，3， 4，5｝） 练习2：求函数y = 2 + 9- x 2 的值域。（答案：值域为： 2,5 ）   二、反函数法 当函数的反函数存在时，则其反函数的定义域就是原函数的值域。 x + 1 例2 求函数y = 的值域。 x + 2 点拨：先求出原函数的反函数，再求出其定义域。 x + 1 1- 2y 解：显然函数y = 的反函数为:x = ,其定义域为y≠1 的实数,故函数 x + 2 y - 1 y 的值域为｛y ∣y≠1,y∈R ｝。 点评：利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。 这种方法体现逆向思维的思想，是数学解题的重要方法之一。 9x + 10 练习：求函数y = (x 0) 的值域。（答案：函数的值域为｛y ∣y 9x - 10 －1 或y1｝） 三、配方法 西沱中学一轮专题复习 第 1 页 共 7 页 当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方 法求函数值域 例3：求函数y x 2 x 2 的值域。 点拨：将被开方数配方成完全平方数，利用二次函数的最值求。 解：由x2 x 2 0 ,可知函数的定义域为 x ∈[－1，2] 。此时 1 9 9 2 2   x x 2 (x  )   0,   2 4 4   3 3 2   ∴0  x x 2  ,函数的值域是 0, 2   2