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11、一诺千金 北河镇刘家庄小学 陈海燕 课文主要讲了两件事 小男孩为给母亲买葡萄糖，而向“我”借了两元钱后，每天夜里帮人干活，终于在第五天的拂晓实现了自己的诺言。 “我”冒着大雨去车站接朋友，看到一个少年凭借自己的执着与朋友欢聚，而“我”由于朋友的食言失望而归。 理解词语： 一诺千金、如期归还、酣睡、严谨、罕见、坦荡无愧、目睹、灵魂 认读生字、词语 学习第一个故事： 为什么说我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下了深刻的印象 。第一个故事中，哪些地方令你感动？在小组内合作交流。 借“我”钱的男生身上有哪些品质值得我们学习？?? 通过哪些词语看出小男孩的钱来之不易。 他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！” 醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急的穿行在夜色中。 在“男孩问我借钱”一事中，“我”的心理发生了一系列的变化，“我”为什么会有这样的心理变化。 “犹豫、只得、责怪、恍恍惚惚、惊喜” 在“男孩问我借钱”一事中，“我”的心理发生了一系列的变化，“我”为什么会有这样的心理变化。 “犹豫、只得、责怪、恍恍惚惚、惊喜” 理解句子： 以后再让我看到“优秀”“守信用”之类的字眼，我总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。 分析理解：这句话是讲我愿以为他不会还钱给我了，而现在他如期把钱还给我了；他笑的原因是他兑现了他的诺言。这句话讲“我”和“他”都了却了自己的心愿，都很开心。 学习第二个故事 ?找出描写少年守信的语句。 少年的固执却等来了如约而至的朋友，而远道而来的朋友也看到了真诚守候的少年。在风雨中再次见证了一诺千金的行为 。 伞下的少年一下子蹿出去 ，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中。 两个少年为什么如此快乐？两个男孩相互的欣赏，他们相互在欣赏什么？ 体会写作手法 ： ?? ?你认为作者写作上有哪些值得你学习的地方。 1、本文第一个故事我前后内心有什么变化，你从中学到什么？ 2、文中第二个故事是谁和谁进行对比，这样有什么作用？ 3、课文的整体构思上，由两个故事构成，中间的议论部分过度，这样写有什么好处？ 一言既出，驷马难追。 ——中国谚语 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 ——（苏）高尔基 不要说谎，不要害怕真理。 ——（俄）列夫.托尔斯泰 坦白是诚实和勇敢的产物。 ——（美）马克.吐温 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——（美）富兰克林 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀 内不欺己，外不欺人。 ———孔子 人而无信，不知其可也。 ———孔子 言必信，行必果。 ——子路 你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 ———李嘉诚 诚实是人生永远最美好的品格。 ———高尔基 老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚 没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 ———莎士比亚 对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 ———莎士比亚 * * ， ， ， *