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执护相关习题 预习护理组织结构并讲解 课后训练及考核 课后训练 考核 医院护理管理的组织原则是否可应用到现实学习、生活中？请举例说明？ * Company Logo LOGO 模块一 医院护理管理的组织原则 制作人：娄金兰 主讲人：娄金兰 新课导入 某护理部主任，在管理过程中经常把工作分配给科护士长等管理人员，对于例行性业务按照常规和标准执行，她加以指导和监督，对于那些特殊重大的事情她会亲自处理，这种管理方法体现了哪项组织原则 结合你所学的护理管理学知识 对该案例进行分析？ 专业理论能力 职业核心能力 职业综合能力培养目标 专业职业能力 能够熟练运用所学知识进行案例分析 掌握护理管理的组织原则 具有分析问题及解决问题能力。 Company Logo 教—学—做 一、等级和统一指挥的原则 上级指挥下级，下级听从上级指挥组成垂直等级结构 教—学—做 二、专业化分工与协作的原则 分工是根据组织的任务、目标，按照专业进行合理分工，使每一个部门和个人明确个自任务、完成的手段、方式和目标 组织内的活动应按专业化分工 但要更好的实现组织目标，还要进行有效的合作 教—学—做 Company Logo 三、管理层次的原则 管理层次的多少与管理宽度相关，相同人数的组织，管理宽度大则组织层次少，反之则层次多。 教—学—做 四、有效管理幅度的原则 管理幅度是指不同层次管理人员能直接领导的隶属人员人数 教—学—做 五、职责与权限一致的原则 实现职、责 、权、利的对应，要做到职务实在，责任明确，权力恰当，利益合理 要有正确的授权，组织中的一些部门或者人员所负责的任务，即统一领导又分级 负责。 教—学—做 六、集权分权结合原则 集权是把权力相对集中在高层领导者手中，使其最大限度地发挥组织的权威。 分权是把权力分配给每一个管理层和管理者 教—学—做 部门目标 总目标 七、任务和目标一致的原则 强调各部门的目标与组织的总目标保持一致 各部门或者科室的分目标必须服从组织的目标 教—学—做 八、稳定适应的原则 建立起来的组织结构不是一成不变的，可随着组织内外环境条件的变化作出适当的调整 教—学—做 九、精干高效原则 组织必须形成精干高效的组织结构形式，以社会效益和经济效益作为自身生存和发展的基础 教—学—做 十、执行与监督分设原则 执行机构与监督机构分开设立，赋予监督机构相对独立性，才能发挥作用 互动环节 以小组为单位，每组选出一个选手进行阐述 参与活动答题，从小组中选出冠军、亚军及参与奖，并由老师奖励学分10分、9分、8分和6分 教—学—做 中国古代名相管仲治理齐国时提出：30户为一邑，设户长：10邑为一卒，设司观官；10卒为一乡，设卒师；3乡归一县，设县师；10县为一属，设大夫；5属归一国，设宰相；齐国的管理层次为几层？ A.6层 B.7层 C.8层 D.9层 A 互动环节 护考链接 一、等级和统一指挥的原则 二、专业化分工与协作的原则 组织内的活动应按专业化分工，但要更好的实现组织目标，还要进行有效的合作 三、管理层次的原则 管理宽度大则组织层次少，反之则层次多 四、有效管理幅度的原则 Company Logo 护考链接 五、职责与权限一致的原则 实现职、责 、权、利的对应，要做到职务实在，责任明确，权力恰当，利益合理 六、集权分权结合原则 七、任务和目标一致的原则 强调各部门的目标与组织的总目标保持一致 案例分析 这种管理方法体现了集权分权相结合的原则 课堂小结 模块一 护理的组织原则 （一）等级和统一指挥的原则 （二）专业化分工与协作的原则 （三）管理层次的原则 （四）有效管理幅度的原则 （五）职责与权限一致的原则 （六）集权分权结合原则 （七）任务和目标一致的原则 （八）稳定适应的原则 （九）精干高效原则 （十）执行与监督分设原则管理 护考模拟 1 小张是普外科的护士，平常在工作过程中喜欢带学生，护士长经常指派她负责安排学生带教的一些工作，但小张经常指挥不动其他护士，护士长意识到没有给小张职权，于是任命小张为总带教老师。这一任命极大地提高了小张工作的积极性和有效性。这种做法体现了哪项组织原则 A. 职责与权限一致的原则 B. 集权分权结合原则 C. 任务和目标一致的原则 D. 稳定适应的原则 E. 精干高效原则 Company Logo A 护考模拟 2 随着护理管理模式的不断演变，某医院护理部将科护士长纳入护理部进行综合办公，使原有的护理部—科护士长—护士长三级管理体