湘教版数学七年级上册课件：4.1几何图形（共16张）.pptVIP

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2018-02-21 发布于福建
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湘教版数学七年级上册课件：4.1几何图形（共16张）.ppt

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* 4.1 几何图形学习目标： 1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别； 2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．学习重点：立体图形和平面图形的概念．学习难点：从实物的外形中抽象出几何图形．北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场（鸟巢）、国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆. 怎样画出一个五角星？怎样设计一个产品包装盒？怎样绘制一张校园布局平面图？不同的图形各有什么特点和性质？所有这些,都需要我们知道更多的图形知识. 从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形探究一：说一说下面的几何图形有什么共同特点？有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形. 请再举出一些立体图形的例子. 生活中常见的立体图形图4.1中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来. 正方体球　六棱柱圆锥长方体　　棱锥有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形. 探究二：说一说下面的几何图形有什么共同特点？下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子. 探究三：观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形? . 从整体上看，它的形状是______ ；看不同的侧面，得到的是______ 或 ______ ；看棱得到的是 ______ ；看顶点得到的是______ . 长方体正方形长方形线段点练习：１.如图，说出下图中的一些物体的形状所对应的立体图形. * * *