[四年级数学]-观察物体课件-冀教版四年级下册第一章.pptVIP

小朋友在观察杯子 说一说他们分别看到的是哪种情况？ 小华 小明 小亮 小杰 从正面看 从左面看 从上面看 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从上面看 总结 老师寄语： 我们要善于从不同角度观察事物，了解事物，不要像摸象的盲人一样以偏概全。 * * * * * * * * 课件制作：赵立兰 我一共看到了( )个面。 我看到了 ( )个面。 我只看到了 ( )个面。 这说明我们看物体时最多（ ），最少看到（ ）。 当我们看到一个面是正方形，这个立体图形可能是（）也可能是（） 如果只看见一个长方形的面呢？ 小药箱 从正面看 小药箱 从左面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 说明:当你从不同的位置观察物体，( )。 当你从不同的位置观察相同的物体，看到的平面图形可能( ),也可能( )。 例如: 下面这些图分别是从哪个方向上看到的？ ( )面 ( )面 ( )面 说明:站在不同的( )，看到的( )也是不同的。 那么:从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图可能( )，也可能( )。 例如: 正面