[四年级语文]4上语文教案.doc

一、教材编排　　按照整套教材的总体设计，本册教材继续采用主题板块形式编排。全册共11个板块，依次为：童年的愿望,汉字家园,长大后我就成了你,幽默三则,人间情,长城的故事,山水风情,马的天地,科学趣闻,壮丽的山河,考验。其中有28篇课文，8次表达训练，2次综合学习活动。每个板块内容广泛，内涵丰富，为学生构建了开放而有活力的语文学习空间。教材编排不仅关注学生基础知识的掌握、基本技能的形成、基本思维方式的学习，而且重视对学生的文化熏陶和人文渗透，培养学生热爱祖国、热爱家乡、关心他人、养成良好的读书习惯，培养学生真诚的品格、树立报效祖国的多方面的思想感情。有利于促进学生语文综合素质的形成，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。二、教材的主要特点　　（一）板块组元，教材内容丰富多彩　　1、关注目标，体现整体性　　板块组元，是以实现四年级语文教学目标为基本依据的，这些目标是：认识255个生字，会写258个字；培养阅读能力和良好阅读习惯；完成8次表达，培养写作兴趣，提高表达能力；加强综合实践，在生活中学习语文、用语文，实践应用，掌握规律，形成能力。同时，教材的编排为了提高学生语文素养的实际需要，既关注落实一以贯之的教学目标，突出了阶段性的教学目标，也突出了阶段性的教学目标，体现了连续性整体性的特点。　　2、围绕专题，精选课文。　　每组版块，都是围绕专题精选文质兼美的的文章