【课堂新坐标，同步教学参考】2013-2014学年高中北师大版数学课件必修三 第1章-6.pptVIP

9 7 6 7 6 乙班 7 8 7 7 6 甲班 5号 4号 3号 2号 1号 学生 估计总体的数字特征 9.8 9.7 10.8 10.3 9.4 乙 10.2 10 10.1 9.9 9.8 甲 第五年 第四年 第三年 第二年 第一年 品种 课时作业（七） 5.2 79 70 79 (2)班 19.8 87 70 79 (1)班 标准差 中位数 众数 平均分 班级 菜 单 课时作业 课前自主导学 BS · 数学 必修3 教学教法分析 易错易误辨析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源 教师用书独具演示 演示结束 1.会用样本的数字特征估计总体的数字特征(重点)． 2．体会数字特征的随机性和对实际问题进行判断决策时的应用(难点)． 3．了解收集数据的方式，体会收集数据的过程. 课标解读 样本平均数、样本的方差与标准差 x1＋x2＋…＋xn [(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2] 统计活动 对象 数据 整理 分析 推断 由频率分布直方图求样本平均数、众数和中位数 计算样本的标准差(方差) 4 80 第二组 6 90 第一组 标准差 平均分数 　　　统计量 组别　　　　 菜 单 课时作业 课前自主导学 BS · 数学 必修3 教学教法分析 易错易误辨析 教