部编人教版八年级《道德与法治》上册1.1我与社会(共20张).pptVIP

课前预习 课堂练习 课后训练 第一课时 我与社会 课前预习 1.一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活 。 2.随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注__________，并献计献策；会更加关心 ，或为之自豪，或准备为之分忧。 绚丽多彩 社区治理 国家发展 3.个人是社会的有机组成部分。人在 、 和 过程中逐渐形成了错综复杂的 __________。 4.人的身份是通过 确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 。 生产 生活 交往 社会关系 社会关系 身份 1.马克思说:“人是最名副其实的社会动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物。”这说明( ) A.个人是社会的有机组成部分 B.个人可以独立于社会之外 C.人和其他动物一样,没有任何区别 D.每个人都对社会有着严重的依赖性 课堂练习 单项选择题 A 2.下列对个人与社会的关系表述正确的有( ) ①我们每一个人都是社会的一个成员 ②人们形成的错综复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会 ③个人可以离开社会 ④社会可以离开个人 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ A 3.2017年3月5日学雷锋活动日，某中学举行了一场“奉献爱心、共享快乐”的爱心跳蚤市场活动，同学们捐出平时不用的玩具、书籍等物品义卖，所得收入将全部捐给本市社会福利院。这一活动( ) A.在履行公民的法定义务 B.让同学们感受了社会生活 C.是实现人生价值的唯一途径 D.主要是为了赢得他人的赞美 B 4.社会生活是发展变化的。下列内容能体现社会生活的发展变化的是( ) ①我家搬进了新社区，住进了新楼房 ②父亲上班以前是骑自行车，现在买了个轿车来回上下班 ③春天到了，鸟儿开始歌唱，树叶开始发芽，冰雪开始融化 ④以前通信很不方便，现在只要鼠标一点，信息即刻到达 ⑤网上购物、物联网、云计算等词汇进入寻常百姓家 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ C 5.随着年龄的增长，我们开始关注、谈论社会。下列对社会生活的看法不正确的是( ) A.社会生活是复杂的，充满了危险，我们应少接触 B.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展 C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力 A 课后训练 一、单项选择题 1.亲近社会，可以使我们( ) ①乐观向上 ②创造美好生活 ③将人生与社会紧密相连 ④成为网红 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ D 2.青少年要参加一些社会实践活动，打开自己的视野，增长自己的社会经验。这是因为( ) ①中学生的主要任务是参加社会实践 ②学习书本知识没有什么实际用途 ③积极参加有意义的社会实践活动，能促进青少年的全面发展 ④参与社会实践活动能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力 A.③④ B.①③ C.②③ D.①② A 3.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看天安门广场的升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……这说明了( ) A.我们的社会生活绚丽多彩 B.我们的社会生活杂乱无章 C.我们的社会生活很没有意思 C.我们的社会生活很落后 A 4.社会是一张无与伦比的“大网”，而我们每个人就是( ) A.漏网之鱼 B.一条线 C.网上的一个“结点” D.一张小网 5.对中学生参与社会活动，不同的同学有不同看法，下面正确的是( ) A.中学生学习紧张，参与社会实践只会影响学习 B.中学生年龄小，社会经验不足，不应参与社会实践 C.中学生参与社会实践活动有益于出名 D.中学生参与社会实践活动应结合自己的年龄特点和学习生活，选择合适的活动形式