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外国消息两则;学习目标;读准字音;首届诺贝尔奖颁发;写作背景;初读感知;导语部分;主体部分;合作探究; 1、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢?; 2、课文主体部分哪些内容详写,哪些内容略写,为什么这样安排?;3、在主体之后为什么还要补充说明颁奖资金的来源以及资金管理权和评奖权的分离?作者这样写有什么用意?;1、德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线。
2、德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就。
3、法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。;1、德国的伦琴(物理学奖),他发 现了X射线。;2、德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就。;3、法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。;课堂小结;别了,钞票上的民族文化; 这是什么钞票,你知道吗?;;;写作背景;初读课文;导语部分;文中提到的人物;弗洛伊德:奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。1930年被授予歌德奖。1936年成为英国皇家学会会员。他开创了潜意识研究的新领域,促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展,奠定了现代医学模式的新基础,为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。;奥地利50先令;
?保罗·塞尚(1839—1906)法国著名画家,是后期印象派的主将,从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”,作为现代艺术的先驱,西方现代画家称他为“现代艺术之父”、“造型之父”或“现代绘画之父”。
;100法郎;亚历山大大帝(公元前356年7月20日—前323年6月10日),即亚历山大三世,马其顿帝国国王,亚历山大帝国皇帝,世界古代史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首。以其雄才大略,先后统一希腊全境,进而横扫中东地区,不费一兵一卒而占领埃及全境,荡平波斯帝国。他促进了古希腊文化的繁荣发展和东西方文化的交流与经济,对人类社会文化的进展产生了重大的影响。;合作探究; 导语表达了作者对欧洲原有钞票的惜别之情,也表达了作者对欧洲银行新发行的欧元钞票上没有了著名艺术家的位置的深深遗憾与婉惜。
这样写既点明消息的主要内容,又袒露情感,很容易激起读者阅读的兴趣,引起读者的共鸣。;课堂小结
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