对于地质-锡都图书馆.PDF

　　　　　　　　　　　　　　　　前言 　　地质旅行，对于地质、地理工作者来说，并不陌生。但是，真正比较系统他讲述这方面的基础知识，无论 在国外。或者在国内的出版物中，作者尚未见到过。同时，在专业院校的教学计划中，也没有这样一门课程。 所以，当我提笔写这本书的时候，不免感到有一定程度的困难——不知从何着手为好？可是一颗普及地质科学 的责任心驱使我大胆地尝试。 　　如果有读者问我，为什么要写这本书，在此，我谈谈自己的写作动机。 　　第一，在多年的地质教育工作中，往往遇到一些学生的提问。在大学教育中，强调精简课程，减少授课时 数，让学生增加自学时间，可是课外读物毕竟太少，希望老师们关心这一问题，写些小册子，以弥补不足。我 想，大学生都具有自学的基本能力，做教师的应该满足他们的合理要求。除了正常的教学、科研工作以外，应 该尽自己的力量给学生们再准备一些除教科书以外的，“精神副食品”，这是天经地义的。 　　第二，多年来，我接触过不少地学夏令营的青少年朋友，他们大多是高中一二年级的在校学生，上过地理 课，但缺乏野外实践知识。一旦来到山清水秀的名胜地，对着山石发呆，不知如何结合基本的地质或地理知识 进行路线观察。虽有老师指导，也总难发挥他们主动学习的积极性，培养他们对地学的兴趣。因此，如果有一 本能适当指导他们有兴趣往郊外去作地质旅行，帮助他们理解地理课内容的图书，岂不更好？ 　　第三，更多的生活在农村的青年人，每天都看到本乡本土的山容水貌，若是掌握一点基础地质知识，在劳 动之余，提一把铁锤，走走打打，说不定会发现某种奇迹——找到贵重的矿产或珍异的化石。这样定会使他们 加深钟爱家乡的感情，更加热爱自己的祖国。 　　为此，我在写作的时候，尽量照顾到具有地质专业知识的青年同志们，他们可将本书作为课外补充读物之 用；对具有中等文化程度、略具自然地理常识或稍微了解地质专业知识的读者，也能对本书的某些部分发生兴 趣，并用之于实践。 　　作者 　　1987年8 月29日于南京大学 　　第一章 什么是地质旅行 　　一、从游山玩水谈起 　　随着人类物质生活的逐步提高，解决了温饱问题以后，人们就会想到提高精神生活的享受。游山玩水 ——离开家门，外出观光，游览名胜古迹，寻访名山大川就是其中之一例，特别是近十几年来，各地的旅游事 业蓬勃发展，参加旅游的人们日益增多。 　　况且人们在畅游之余，颇有大开眼界、增长见识的感触。借他山片石，为我所用，对于促进物质生活与精 神生活的建设还能起到积极的作用。请看历史上不少政治家、科学家、史学家……的成就，差不多都跟“读万卷 书，行万里路”联系在一起。后者也就是游山玩水，用现代的术语来说，就是旅游吧！比如孔仲尼周游列国 ，风尘仆仆14年之后，著书立说，设立讲坛，开办教育，成为伟大的教育家。司马迁所著的《史记》，被鲁迅 先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的不朽名著，是作者经过长途跋涉，遍访华夏，对各地区的经济、风 俗、习惯、古迹、山川充分观察以后而写成的。李时珍到过河南、河北、江西、安徽、江苏等地，调查民情风 俗和各种疾病的治疗方法，踏遍青山寻找草药，深入民间搜求秘方以后写成了被誉为“东方医学巨典”的《本 草纲目》。徐宏祖从22岁开始，花了34年的时间，驰骛数万里，足迹遍及江苏、浙江、福建、湖南、广西、贵 州、云南等16个省区，凡游踪所经的古洞、名刹、温泉、飞瀑、奇峰、深林、幽篁等灵境奇观，无不舍身而趋 ，饱览而归。他以惊人的毅力，非凡的胆识，“闻奇必探，见险必截”。终于写下了一部地质、地貌的考察记 录——《徐霞客游记》。该书成为举世闻名的古代地学名著……如此等等，不胜枚举。所以说，游山玩水决非 闲暇无聊之举，乃是高度文明的表现。游山玩水不仅能锻炼身体，增强体质，而且对于陶冶性情，开阔心胸 ，培养自己乐观向上的个性也大有裨益。 　　特别是现代科学技术突飞猛进的发展以后，制造了各类理想的交通工具，使游山玩水更为方便。各种服务 性行业的大力开展，又为旅游者提供了良好的生活条件；再由于人们文化生活水平的日益提高，旅游事业得以 迅速发展，旅游业已成为当今经济结构中的第三产业的重要组成部分，为各国政府所重视，不少国家甚至把它 列为国库收入的不可缺少部分。 　　因此，如何指导人们去游山玩水，提高欣赏山水的能力与水平，如何观察风俗民情等社会面貌，怎样结合 科学考察去游山玩水，都成为今日精神文明建设中一件颇为必要的事了。 　　提到游山玩水，人们往往以羡慕的语气向地质或地理工作者问道：“你们的职业为你们创造了游山玩水的 有利条件，跑过不少名山大川吧？”从表面看，地质或地理工作者有较多的时间和条件跟大自然打交道，能接 触到许多山水风景。