[工学]机械设计基础讲稿.doc

绪 ? 论 ??? 熟悉机械、机构、构件、零件等基本概念，了解本课程的性质、任务以及学习特点。 要??? 点 掌握程度 熟 悉 ? ?本课程的性质、任务和对象 了 解 ?学习本课程的方法 掌 握 0.1 机器的组成及特征 ? 在人们的生产和生活中广泛使用着各种机器。 1. 机器：是人为的实物组合，它能完成一定的运动，用来实现能量转换，或者做各种有用的机械功。 ????例如：单缸内燃机（其基本结构如下图），它的作用是将热能转变成机械能。 颚式破碎机（其基本结构如下图），它用于压碎物料。2. 机构：也是人为的实物组合，但它仅能传递或转换运动。 ????例如：齿轮机构—传递运动。 凸轮机构—转换运动（由回转运动转换为直线运动）。注：人们常说的机械是机器和机构的总称。 3. 构件：由一个或几个零件组成的没有相对运动的刚性系统。 ????例如：曲轴——单一零件。 连杆——多个零件的刚性组合体。注：构件是机械中运动的单元体。 4. 零件：是组成机器的最基本的单元。 ????零件通常分为两类：(1) 通用零件：??? 例如：齿轮、链轮、带轮、蜗杆、轴、螺栓、键、花键、销、弹簧、机架、箱体等。 (2) 专用零件：??? 例如：叶片、曲轴、枪栓等。 注：零件是机械中制造的单元体，而且是不可能再拆分的。 ????另外，所谓的部件：是指若干个零件的装配体。 0.2 本课程的内容、性质和任务 1. 内容? 阐述常用机构的工作原理、运动特性及设计方法。 ? 阐述常用零部件的工作原理、结构特点及设计方法。 ? 介绍机械系统的设计思路和设计方法。 2. 性质? 本课程是一门技术基础课。旨在培养工程技术人员从事机械设计所需的基本知识、理论和技能，使之具备分析、设计、运行和维护机械设备和机械零件的能力，为今后解决生产实际问题及学习有关新的科学技术打下基础。 ? 本课程综合运用数学、力学、制图、金属材料及热处理、互换性与技术测量、算法语言等课程的知识，去解决常用机构和通用零部件的设计问题。涉及的知识面广，实践性强，侧重于工程实际。 3. 任务? 使学生了解常用机构及通用零、部件的工作原理、类型、特点及应用等基本知识。 ? 使学生掌握常用机构的基本理论及设计方法，掌握通用零、部件的失效形式、设计准则与设计方法。 ? 使学生具备机械设计实验技能和设计简单机械及传动装置的基本技能。 0.3 本课程的学习方法 ? 本课程是从理论性、系统性很强的基础课和专业基础课向实践性较强的专业课过渡的一个重要转折点，应注意以下几个特点： ?? 1. 本课程综合运用多门先修课程的基本理论，因此，先修课程的掌握程度直接影响到本课程的学习。 ?? 2. 本课程的各部分内容一般都是按照工作原理、结构、强度计算、使用维护的顺序介绍的。 ?? 3. 设计计算中常采用很多经验公式、参数以及简化计算（条件性计算）。 ?? 4. 计算步骤和计算结果不像基础课那样具有唯一性。 ?? 5. 要逐步培养把理论计算与结构设计、工艺等结合起来解决设计问题的能力。 第1章 机械设计概述 ??? 本章扼要阐述机械设计的基本要求、内容与步骤以及机械零件的失效形式和设计计算准则等。 要??? 点 掌握程度 ?机械设计的基本要求 了 解 ?机械设计的一般步骤 了 解 ?机械零件的失效形式和设计计算准则 熟 悉 ? ?机械零件设计的标准化、系列化及通用化 了 解 1.1 机械设计的基本要求 1.1.1 设计机械零件的基本要求 ? 工作可靠并且成本低廉。 注：? ?零件的工作能力是指零件在一定的工作条件下抵抗可能出现失效的能力，对载荷而言称为承载能力。 ? ?失效:指零件由于某些原因不能正常工作。 ? 设计机械零件要注意以下几点： ? ?(1) 合理选择材料，降低材料费用； ? ?(2) 保证良好的工艺性，减少制造费用； ? ?(3) 尽量采用标准化、通用化设计，简化设计过程从而降低成本。 1.1.2 机械设计的基本要求 ?? 机械设计包括以下两种设计: ???? ? 应用新技术、新方法开发创造新机械； ???? ? 在原有机械的基础上重新设计或进行局部改造。 ?? 机械设计的基本要求： ???? ? 实现预定功能； ???? ? 满足可靠性要求； ???? ? 满足经济性要求； ???? ? 操作方便、工作安全； ???? ? 造型美观、减少污染。 1.2 机械设计的内容与步骤 ?机械设计方法大致可分为以下两类: ?? 现代设计方法（包括：优化设计、可靠性设计、有限元设计、模块设计、计算机辅助设计等。） ?? 常规设计方法（包括：理论设计、经验设计、模型实验设计等。）