沃森和克里克脱氧核苷酸AT.PPT

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沃森和克里克脱氧核苷酸AT

4.(2009·江苏)下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错 误的是 (  ) A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率 解析:本题以DNA的复制知识为背景,主要考查考生获取信息的能力。由图可看 出,此段DNA有三个复制起点,但多个复制起点并不是同时开始复制的;由图中 的箭头方向可知,DNA分子是双向复制的;半保留复制的模式可以保持前后代的 遗传稳定性,多起点复制可以大大提高了复制效率;DNA分子复制过程需要解旋 酶、DNA聚合酶等的催化。 答案:A 命题探新:DNA复制起始点问题,在中学教材中并没有涉及。本题背景来源于高 校教材,旨在考查考生获取信息的能力。命题的新颖之处,在于巧妙地在中学教 材和大学教材中成功地铺架起一座桥梁,使考生应用已有的知识,结合图示信息 就可以正确作答,可谓题在书外,又在书内。 实验与探究能力 5.(2010·北京理综,30)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及 密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。 请分析并回答: (1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过________代培养 ,且培养液中的________是唯一氮源。 (2)综合分析本实验的DNA离心结果,第________组结果对得到结论起到了关键作 用,但需把它与第________组和第________组的结果进行比较,才能说明DNA分 子的复制方式是________。 (3)分析讨论: ①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来 自于________,据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。 ②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果________(选填“能”或“不能”) 判断DNA的复制方式。 ③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量 和位置________,放射性强度发生变化的是________带。 ④若某次实验的结果中,子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽 ,可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为________。 解析:(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过多代培养 ,并且培养液中15NH4C1是唯一氮源。(2)从图表看,证明DNA分子的复制方式是 半保留复制,第3组实验结果起到了关键作用,因为其离心后仅为中带(15N/14N); 作为对照,还需与第1组和第2组的结果进行比较。(3)①亲代DNA为15N/15N,原料 为14N,离心的结果为“轻”(14N/14N)和“重”(15N/15N),则“重带”DNA来自于亲代 DNA,即B,这种复制方式没有发生母链与子链的重新组合,因而不是半保留复 制。②判断DNA的复制方式主要是看子代DNA与亲代DNA的关系,实质是母链与 子链是否发生重新组合,若将DNA双链分开离心,则不能判断DNA的复制方式。 ③在同等条件下,将子Ⅱ代继续培养(原料为14N),密度带仍为两种,即轻带(1 4N/14N)和中带(15N/14N),位置未发生变化,其中随着n的增加轻带的数量会逐渐增 加,而中带不变,因而放射性强度发生变化的是轻带。④子Ⅰ代DNA的“中带”( 15N/14N)比以往实验结果略宽,说明该实验结果中的“中带”不完全是15N/14N,有可 能新形成的子链(14N)中混有少量的15N。 答案:(1)多  15N(15NH4Cl) (2)3 1 2 半保留复制 (3)①B 半保留 ②不能 ③没有变化 轻 ④15N 模拟题组专训 DNA分子结构及计算的考查 1.(2010·济宁模拟)下列关于DNA分子结构的叙述中错误的是 (  ) A.每个双链DNA分子最多含有四种脱氧核苷酸 B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 C.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 D.一段双链DNA分子中若含有40个胞嘧啶,就会同时含有40个鸟嘌呤 解析:每个碱基上均连接一个脱氧核糖和一个对应的互补配对的碱基。 答案:B 2.(2010·镇江第一次调研)下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正 确的是

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