父母成长-复兴国中.PPT

父母成長 報告人 復興國中校長 陳志勇 前言 五十年後，不論你開的是甚麼車子，住的是什麼房子，銀行裡有多少款，穿的是什麼樣的衣著都不重要了，唯一能讓你覺得世界還是美好的，是你在子女的生命中，仍佔有重要的地位。 活在當下 「再大的成功，都無法彌補家庭失敗的遺憾。」 孩子的成長只有一次，無法等待。 父母成長的重要 下半輩子的幸福決定在孩子手裡 父母是孩子的生命中最重要的他人。（複製觀念、態度、價值觀） 觀念－行為－習慣－性格－命運 做個稱職的父母，是需要學習的，認清自己的角色，才能引導孩子、教育孩子。 「我是當爸爸才開始學當爸爸」「學習才能成為快樂成功的父母」 階級是國家賦予給你，尊嚴必須靠自己爭取。 三、父母成長的重點 (一)了解你的孩子永遠是最重要的 (二)掌握愛的真諦與方法－有能力的愛（60﹪的落差） （三）建立正確的管教態度 了解孩子的共同特徵 ＊生長緩慢而穩定。 ＊女孩比男孩早熟。 ＊易感染疾病。 ＊為發洩過剩的精力，很少有靜止的時候。 ＊愛賽跑、跳高、跳繩、做模型、玩家家酒。 ＊會好奇地提出許多問題要求父母或老師回答。 　? ＊注意力短暫，對於長期要求注意力的活動易顯出坐立不安。 ＊愛繪畫及色彩，可以獨自遊戲或工作。 ＊由與鄰座小朋友遊玩，發展到小團體遊玩。 ＊因富於想像力，而常產生恐懼。 ＊在乎爭取成人的注意與愛護，並表現嫉妒。 ＊從成人的態度、語言或表情來察知是非的辨別方法，認為受到讚許的事就是對的，受到責備的事就是錯的。 要深入了解子女的個性。 A.優秀型人格 孩子的目標是比別人強，他努力證明自己是有能力、優秀的、有用的。他害怕失敗，怕不能做得完美，因此內心負擔重，覺得自己永遠不夠好，永遠比不上別人。父母應接受孩子的缺點，同時也鼓勵他接受自己。 B.控制型人格 這類孩子努力控制自己及他人，他害怕被人羞辱、嘲笑，因此他遠離人群沒有朋友，缺乏親密關係。但他組織性強，善於計劃，富領袖氣質。他害怕分享內心感受，父母儘量不要控制孩子，同時協助孩子認識自身。 　　 C.取悅型人格 這類孩子取悅他人，他喜歡也希望在所有時候被所有人喜歡，他害怕被拒絕。平時他比較不受人重視，且缺乏自尊自重，父母應教他關懷他人，仁慈同時堅定。 D.舒適型人格 這類孩子避開生理及情緒痛苦、衝突及壓力。他害怕責任，自認為能力不夠，他隨和，對自己沒有什麼要求。父母應與孩子共同做事，從中鼓勵他。 習得無助感研究的啟示 要想培養孩子艱苦卓絕的性格，除了讓他有機會從困難中獲得成功的經驗之外，也必須給他適度的自由，讓他在生活中學到如何應付環境。 了解孩子的需求。 愛與價值、秩序與規範、成敗經驗、認同楷模、安全的環境與可信任的人、自信與自尊、公平合理 有能力的愛 您是否覺得在花費許多心力教孩子、愛孩子之後，他仍覺得您不夠愛他，甚至彼此之間關係緊張，這是怎麼回事呢？什麼是有能力的愛呢？ 親子溝通的過程，要有溫馨、祥和的感覺，若引起彼此之間的僵持或不愉快，則是沒有能力的愛。 指正孩子，要能引發他的心智成長，若只是一味的要求與責備，則是沒有能力的愛。 認清孩子的能力，幫助他走出自己的路，若凡事要求他跟別人比，只會更增加他的挫折感。 ?常被比較為不如人的孩子常會表現： 喪失信心、退化或幻想、仇視或敵意、害怕被遺棄、攻擊別人的缺點、為贏而不擇手段等行為。 經常被比較為比人強的孩子會表現： 退步的焦慮、擔心失去手足朋友的情誼、凡事求完美而造成壓力、驕傲自大或不合群等行為。 有能力的愛 （一）發現與肯定孩子的優點。 （二）鼓勵孩子欣賞別人的優點，但不可藉別人的優點批評他。 （三）鼓勵孩子自己跟自己比，有進步就可以了。 （四）讓孩子體會父母真心愛他。 根據研究發現，您和別人溝通，對他所產生的影響力，在措辭方面佔7％，音調方面占38％，肢體語言（表情、動作、姿勢等）方面佔 55％。也就是說，如果您和孩子說一件事，說話的音調和肢體語言影響溝通效果很大，所以，有時對孩子一個真心的微笑，摸摸頭、拍拍肩，甚至一個熱情的擁抱，早已勝過千言萬語。 建立正確的管教態度 以愛為出發點：讓孩子瞭解、感受，即使懲罰他們，也是愛他們的。 明確的規範：訂定孩子行為標準，並切實執行，態度溫和。 有建設性：指出孩子的錯誤，並教他正確的做法。 有效的賞罰：多鼓勵、少責罰，每次賞罰前，一定讓孩子明白原委，以強化正確行為。 立即糾正：孩子做錯事，立即說明指正，事過境遷再來翻舊帳，效果則大打折扣。 ＊避免情緒化：就事論事，切勿藉題發揮，大發脾氣。 ＊管教態度一致：讓孩子有所遵循可幫助孩子及早建立自我