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幼儿园一日活动安全管理策略研究摘要：幼儿园一日活动的安全管理是幼儿园安全管理的具体体现。 幼儿园要从落实幼儿园安全教育等方面，做好幼儿园一日活动的安全管理工作，为幼儿的健康成长保驾护航。幼儿在幼儿园的安全，是一个非常不可小视的问题，安全教育也是一个长期性、连续性的工作。本文首先从一日活动概念入手,分析了我国现状堪忧的安全教育状况,其次对该问题从理论角度进行深入考察;再次分析了造成幼儿园安全问题的原因;最后,提出了相应的解决策略。关键词：幼儿园一日活动；安全教育；安全管理Research on Security Management Strategy of the One-Day Life in the kindergartens Abstract: the safety management of one day activities in kindergarten is the concrete embodiment of kindergarten safety management. From kindergarten to kindergarten to implement safety education, safety management work well kingdergartens, for the healthy growth of children escort. The children in the kindergarten, is a very serious problem, safety education is a long-term, continuous work, is the priority among priorities of the kindergarten, how to let the children understand and master the necessary security methods, but also teachers must do. In the teaching, with the teaching method, the teacher through various forms, through the game, imperceptibly, let the children learn the safety knowledge. However, it is not enough to rely on the kindergarten education is not enough, but also need to fully cooperate with parents. In the cooperation of the two pronged approach, in order to cultivate good living habits of young children, strengthen childrens self-protection awareness. Key words: kindergarten one day activities; safety education; safety management目录一、绪论1（一）问题的提出1（二）研究的意义11.幼儿园一日生活的意义12.幼儿园安全管理的意义2（三）国内外研究现状21.国内研究现状22.国外研究现状3二、幼儿园一日活动的安全管理现状3（一）幼儿园一日生活的具体内容31.入园32.晨间接待33.升国旗、早操44.喝水45.课间活动46.盥洗4（二）幼儿园一日活动的安全问题41.入园时的安全问题42.游戏活动中的安全问题53.生活活动的安全问题54.学习活动中安全问题65.户外活动中的安全问题66.离园时的安全问题7三、造成幼儿安全隐患的原因分析7（一）幼儿本身的年龄特征7（二）教职工的安全意识不高，安全知识储备不足81.部分教师的安全意识较差82.部分教师的安全知识储备不足8（三）幼儿园安全制度不完善、安全环境没有保障81.有的幼儿园的安全制度不健全、不落实92.有的幼儿园环境中的安全隐患较多9（三）幼儿安全意识和自我保护能力较差9（四）家长的安全教育不到位、与幼儿园缺乏有效合作9四、幼儿园一日活动中安全管理策略9（一）幼儿一日生活的各个环节都是安全教育9（二）密切联系家长，促进家园合作101.邀请不同职业的家长，担任老师助教102.家园紧密配合，深化幼儿自我保护教育10（三）合理引导，将安全生活常识贯穿于游戏中111.在游戏中进行安全教育112.在游戏中强化幼儿的自我保护意识11（四）成立安全管理领导小组，明确职责，落实责任12总结12参考