【2018年最新整理】河南大学“挑战杯”课外学术科技作品竞赛参赛手册.docVIP

河 南 大 学 第十四届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛 参 赛 手 册 共青团河南大学委员会 2014年10月  目录 赛事介绍 1 “挑战杯”发展历史 1 赛程详解 3 第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛流程 3 学生参赛一般流程 4 参赛作品分类 4 比赛进程及各阶段的要求 5 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品格式要求 7 参赛指南 12 备战指导 12 “挑战杯”竞赛课题选择指导 14 学术论文撰写指导 19 QA 24 附录 25 一 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 25 二 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则 32 三 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则 34 四 历届“挑战杯”全国课外学术科技作品获奖名单 36 五 往届“挑战杯”特等奖简介 53 六 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参考题目 61 赛事介绍 “挑战杯”发展历史 科技挑战当代青年，青年主宰未来科技。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府联合主办，国内著名高校和新闻媒体单位联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会，每两年举办一次。竞赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，其目的是引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展，发掘和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才，并组织学术交流和科技成果的展览、转让活动，使比赛的成果真正为广大大学生接受和享用。 党和国家领导人对此项竞赛活动给予了高度重视和亲切关怀，1993年，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名。 自1989年以来，“挑战杯”竞赛规模发展到包括全国所有重点高校在内1000多所内地高校，以及港澳台、新加坡的20多所高校，先后共有200万大学生直接或间接参加了此项赛事。清华大学、上海交通大学等高校先后成功举办了前十三届赛事，为国家培养了一批批跨世纪的创新人才，并日渐成为我国培养大学生自主创新能力和展示主办高校所在地区社会经济与高等教育发展水平的重要平台。 “挑战杯”学术科技作品竞赛作为一项综合性、全国性的大学生学术科技竞赛，反映了高校教学水平和师生的科研水平，折射出我国高等教育的育人导向和理念，随着国家“科教兴国”主战略的深入实施，提出“提高自主创新能力”的口号，“挑战杯”赛事在高校人才的培养中所起的积极作用也日益突显出来，成为培养高校学生创新能力的一个重要途径。 更重要的是，“挑战杯”赛事培育和构建了从大学生个体到所在高校，从一所大学到一个省市再覆盖全国的青年学子课外学术创新实践体系。23年来，数百多万大学生得以直接或间接地在这一创新的舞台上关注新领域、研究新问题、运用新方法、创造新成果。与之相适应，各省市主管部门和高校则将“挑战杯”赛事构筑为创新教育的系统工程，搭建起大学生课外学术科技创新的组织保障体系，以国家、城市及市场需求为导向的项目推介、成果转化体系，对学生创新能力和项目的综合评估体系。这些创新人才培养长效机制的建设，为全面贯彻“科教兴国”战略，切实开展全面素质教育，提升城市甚至整个国家的创新意识和创新能力奠定了坚实基础。 “挑战杯”更是青年大学生课外学术科技成果交流的一场盛会，每届比赛都有近两千件作品参与竞技，科技成果转让额最高突破一亿元人民币。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。赛程详解 第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛流程 学生参赛一般流程 参赛作品分类 比赛进程及各阶段的要求 一、开题 参加“挑战杯”竞赛，应从选择一个题目入手。利用已掌握的知识和敏锐的头脑，挖掘感兴趣的学科中有科研价值的课题。好的选题，在“挑战杯”的成功中占有重要的份量。要多和导师沟通，征求导师对于选题的意见。在本手册的附录中，列出了历届全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品的标题，希望能对你有所启发。 无论你是否已选好了题目，以下几点内容都需要你认真了解。 （一）“挑战杯”竞赛的参赛作品类别： 1.自然科学类学术论文（理、工、农、医类学术论文） 理（包括数学、物理、化学、天文及地球科学等）、工（包括石油、化工、机械、仪器仪表、电工、电子、电信、自动化、计算机、建筑、交通运输、轻工业、手工业、动力、环境、劳动保护、土木工程、能源、材料等）、农、医。 题目示例： 数据挖掘技术在网络信息资源服务中的应用研究 碳分