5.两个重要的公式.doc

课程标题：重要公式（平方差与完全平方公式） 设 计学 习 目 标 (：让学生掌握教材阅读方法，数学中整体代入的方法； (：通过图形探索，让学生归纳完全平方公式与平方差公式，培养学生的兴趣； (：让学生掌握两个重要的公式，常见的题型。 设计课堂学习计划 (：教材拓展阅读30分钟； (：例题讲解30分钟； (：练习巩固及讲解60分钟。 教材阅读方法学 习 过 程 第一步：从读懂标题开始（章标题、节标题、副标题） 在教材上读懂标题，做好标题批注。 第二步：认真拓展教材（关键词、关键句） （1）关键词（在教材上标明关键词，并做好记录，便于复习）： 关键句（在教材上标明关键句、并做好批注和记录，便于复习）： 第三步：用心的体验过程（讨论、活动、思考、练习） （1）讨论话题设计【问题1】： 教材阅读方法学 习 过 程 （2）活动（互动）设计： 由老师提问引导学生寻找答案 思考引导【问题2】： 1. 根据上述规律，试写出的展开式： 2. 写出的展开式： 3. 写出的展开式： （4）练习巩固（一）： 例1： 例2：已知a+b=5 , ab=-6 .则 = 已知 ，则 = 已知，那么 = 例3： 已知，求2x+3y 例4： 化简求值： (x+5)2-(x-5)2-5(2x+1)(2x-1)+x·(2x)2,其中x=-1. ，其中 例5：解方程：x（x+2）+（2x+1）（2x－1）=5（x2 : 例6：广场内有一块边长为2a米的正方形草坪，经统一规划后，南北方向要缩短3米，东西方向要加长3米，则改造后的长方形草坪的面积是多少？1．平方差公式（a+b）（a－b）=a2－b2中字母a，b表示（ ） A．只能是数 B．只能是单项式 C．只能是多项式 D．以上都可以 2．下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（ ） A．（a+b）（b+a） B．（－a+b）（a－b） C．（a+b）（b－a） D．（a2－b）（b2+a） 3．下列计算中，错误的有（ ） ①（3a+4）（3a－4）=9a2－4；②（2a2－b）（2a2+b）=4a2－b2；③（3－x）（x+3）=x2－9；④（－x+y）·（x+y）=－（x－y）（x+y）=－x2－y2． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．若x2－y2=30，且x－y=－5，则x+y的值是（ ） A．5 B．6 C．－6 D．－5 下列运算正确的是（ ） A．a3+a3=3a6 B．（－a）3·（－a）5=－a8 C．（－2a2b）·4a=－24a6b3 D．（－a－4b）（a－4b）=16b2－a2 6. 下列式子：① ② ③ ④ 中正确的是（ ） A．① B．①② C．①②③ D．④ 7．若 ，则M为（ ）． 　　A． B． C． D． 8．一个正方形的边长为 ，若边长增加 ，则新正方形的面积人增加了（ ）． 　　A． B． C． D．以上都不对 9．如果 是一个完全平方公式，那么a的值是（ ）． 　　A．2 B．－2 C． D． 10．若一个多项式的平方的结果为 ，则 （ ） 　　A． B． C． D． 11．下列多项式不是完全平方式的是（ ）． 　　A． B． C． D． 12． 已知 ，则下列等式成立的是（ ） 　　① ② ③ ④ 　　A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 填空题 13．（－2x+y）（－2x－y）=______． ．（－3x2+2y2）（______）=9x4－4y4． ．（a+b－1）（a－b+1）=（_____）2－（_____）2． ．两个正方形的边长之和为5，边长之差为2，那么用较大的正方