[文学]写景抒情诗修改版.ppt

写景抒情诗专题复习 学习目标 1、理解诗句中写景的特色和用意。 2、审清题意，准确作答 。 3、体味诗情画意之美。 诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融。 简言之“一切景语皆情语” 链接考点：“写景”考查内容 1、描绘了一幅什么样的画面？ 2、诗歌是怎样写景的？ 3、从“景”与“情”关系的角度赏析。 一、描绘了一幅什么样的画面？ 练习1 山居秋暝 （唐）王维 　　空山新雨后，天气晚来秋。 　　明月松间照，清泉石上流。 　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　　随意春芳歇，王孙自可留 问：前六句描绘了怎样的景色？ 描写了山雨初霁、万物一新、清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲等意象，是一幅空山初秋的傍晚，幽清明净（恬静幽美）的景象。 小结：“描绘了怎样的画面”题目该答什么？ 梳理意象（写进诗歌的典型事物都有哪些？）+概括意境（构成了一幅什么特点的画面？） 绝句（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？ 答：整首诗歌先写草堂春色，再写雪山江船，有动有静，色彩鲜明，描绘了一幅清丽的画面 高考典例 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 问：该诗一反杜甫诗歌的沉郁，请问他笔下的景物有何特点？ 二、诗歌是怎样写景的？ 山居秋暝 （唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留 问：本诗二三联写景有何主要特色？ 鹧鸪天 苏轼 　　林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 　　村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 上阕作者是如何写景的？ 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 题西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 ⑴这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。（4分） ⑵第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分） 【参考答案】 ⑴（4分）①过桥人似鉴中行，暗写人影（或桥影）。②莫放修芦碍月生，暗写月影（或芦影）。 ⑵（4分）上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字。 下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。 阅读下面这首宋诗，完成下面试题。 雨 陈与义① 潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。 注：①陈与义（1090—1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。 前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。 参考答案： （2）同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。（只有言之成理，也可酌情给分。） 三、从“景”与“情”关系的角度赏析。 【参考答案】 这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有山有树，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色（步骤一）。但诗不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融（步骤二）。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显现出了山的宁静，以景结情，从中更透出一丝伤春、凄凉之情（步骤三）。 小结：分析“景”“情”关系及派生出的手法 景情关系： 情景交融：触景生情、借景抒情 反衬：乐景写哀情、哀景写乐情 正衬：乐景写乐情、 哀景写哀情 以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。 拓展思考 思考：这两首诗中景和情的关系一样吗？ 绝句 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何时是归年？ 从军行（其二）王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 提示：请关注写景句的位置 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 望江南 超然台①作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。 ［注］①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒