鲁教版（五四学制）九年级语文下册第9课《音乐之声》教学设计.docVIP

《音乐之声》从容说课????《音乐之声》是经典电影音乐故事片。课文运用人物的语言描写和动作、表情描写以及环境描写，并将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生地刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的性格，使玛丽亚形象宛然在目。并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。剧本集中体现了画面感和音乐故事片特有的音乐特色。教学目标1．积累词语，掌握“峥嵘、嬷嬷” “鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义，并学会运用。2．了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。3．把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。4．结合影视剧本的特点，赏析其画面美，培养学生阅读影视剧本的兴趣。德育目标????引导学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，培养对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。教学重点????揣摩两个场景，体会正面描写和侧面描写来刻画的玛丽亚形象。教学难点????揣摩语言，发挥联想和想象，感受课文的画面感以及唱词所体现的音乐故事片的底色。?教学方法???1．朗读品味赏析法???2．讨论法???3．点评法课时安排???1课时?[教学要点]????资料助读；研习课文，整体感知；欣赏品味，鉴赏画面美、形象美、音乐美；说话训练，体现鉴赏的个性。一、导语设计???冯·特拉普一个家庭合唱团浪迹天涯，苦苦为生。从生日婚嫁