[2018年最新整理]八年级物理__物质的状态及其变化__单元复习_北师大版.docVIP

初二物理《物质的状态及其变化》单元复习北师大版 一、学习目标： 知识与技能目标： ① 通过复习知道物质常见的三种状态及其特征。 ② 知道常见温度计的制造原理及其正确使用方法； ③ 知道六种常见的物态变化的名称，能够正确判断常见的物态变化的名称及其吸、放热情况，知道与其有关的应用。 ④ 知道自然界中水的循环过程中云、雨、冰雹、雪、雾、霜等自然现象中发生的各种物态变化的名称与吸、放热情况，物态变化在科技中的应用。 ⑤ 知道晶体熔化、凝固、液体沸腾的条件及其图象的物理意义。 二、重点、难点： 重点：各种物态变化的名称的判定及吸、放热情况；蒸发与沸腾的区别；晶体与非晶体的区别。晶体熔化、凝固、液体沸腾的规律及其图象的物理意义。自然界中水的循环过程中云、雨、冰雹、雪、雾、霜等自然现象中发生的各种物态变化的名称的判定与吸、放热情况，物态变化在科技中的应用。 难点：自然界中水的循环过程中云、雨、冰雹、雪、雾、霜等自然现象中发生的各种物态变化的名称的判定与吸、放热情况，物态变化在科技中的应用。晶体熔化、凝固、液体沸腾的规律及其图象的物理意义 三、考点分析： 内 容 知识点 分 项 细 目 考试水平 了解 理解 热 现 象 温度 1. 温度是表示物体冷热程度的物理量 √ 2. 摄氏温度 √ 熔化 和凝固 1. 熔化和凝固现象 √ 2. 晶体、非晶体熔化和凝固的区别 √ 3. 晶体的熔点 √ 4. 熔化过程中吸热及其应用 √ 5. 凝固过程中放热及其应用 √ 汽化 和液化 1. 蒸发现象 √ 2. 影响蒸发快慢的因素 √ 3. 蒸发过程中吸热及其应用 √ 4. 沸腾现象 √ 5. 沸点 √ 6. 沸点与压强的关系 √ 7. 沸腾过程中吸热及其应用 √ 8. 液化现象 √ 9. 液化过程中放热及其应用 √ 升华 和凝华 1. 升华和凝华现象 √ 2. 升华过程中吸热及其应用 √ 3. 凝华过程中放热及其应用 √ 1. 温度及其测量 温度是表示物体冷热程度的物理量，液体温度计的制造原理，温度计的正确使用方法。 2. 六种常见的物态变化的名称与吸、放热情况 3. 正确理解晶体熔化、晶体凝固、液体沸腾的条件 （1）晶体熔化的条件：一是要达到熔点，二是要能够继续吸热； （2）晶体凝固的条件：一是要达到凝固点，二是要能够继续放热； （3）液体沸腾的条件：一是要达到沸点，二是要能够继续吸热。 4. 晶体与非晶体熔化过程的规律比较 晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，直到全部熔化后，温度才继续升高；非晶体在熔化过程中吸热，温度不断升高。 5. 蒸发与沸腾的异同比较 方式 异同 蒸发 沸腾 区 别 定义 只在液体表面发生的汽化现象 在液体表面和内部同时发生的汽化现象 特点 在任何温度下均可发生的、缓慢的汽化现象 只在一定温度（沸点）下发生的、剧烈的汽化现象 影响因素 液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面处空气流动速度的大小。 液体表面处气压的大小。 相同点 都是汽化现象，都要吸热。 6. 自然界中水的循环过程中云、雨、冰雹、雪、雾、霜等自然现象中发生的各种物态变化的名称与吸、放热情况，物态变化在科技中的应用。 雾是空气中的水蒸气液化成小水滴，悬浮在空气中形成的； 露是空气中的水蒸气液化成小水珠，附着在小草上形成的； 霜是空气中的水蒸气凝华成小冰晶，附着在树枝和石块上形成的； 高压锅是利用增大液体表面处的大气压，提高液体的沸点，从而尽快将饭菜煮熟的。 知识点一：物态变化的名称及吸、放热情况的判断 例1：判断下列现象属于哪种物态变化。 （1）夏天早晨小草上的水珠__液化____ （2）雪化成水__熔化____ （3）冰冻的衣服晾干_升华_____ （4）将熔融状态下的玻璃压制成玻璃板__凝固___ （5）霜的形成__凝华____ （6）洒在玻璃上的水变干_汽化_____ 例2：夏天的清晨，常能在花草上看到小水珠，这是因为空气中的水蒸气发生了（ C ） 升华 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化 知识点二：物态变化知识的综合应用 例1：下列说法正确的是（ B ） A. 水的温度达到100℃时水一定沸腾 B. 在一定条件下，90℃的水也可能沸腾 C. 如果温度太低，水就不蒸发 D. 酒精搽在皮肤上感到凉，是由于酒精蒸发放热。 例2：人扇扇子觉得凉快，对着温度计扇扇子，能使温度计的示数下降吗？如果在温度计的玻璃泡上裹有浸有少量酒精的湿棉花，情况又会怎样？ 题意分析：我们知道人身体上的汗液蒸发时吸热具有致冷