高一地理下册（必修2）1.3人口的合理容量教学设计（）.docVIP

人教版地理必修2第一章 第3节 人口的合理容量 教学设计(1课时) 一、课标分析 说出环境承载力与人口合理容量的区别。理解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念。掌握人口合理容量的重要意义。 日益增长的人口数量，和一定历史时期、一定地域范围内人类开发利用资源的能力和空间与环境的承载能力的有限性，这彼此既紧密联系、相互影响，又互相对立的双方之间，矛盾也日益突出。当今世界，这种矛盾在有些地区已近于激化。正是在这种形势之下，人们展开了关于环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的研究和讨论。本节课就是在这种大背景下安排的。环境承载力、环境人口容量及人口合理容量，三个概念彼此有内在联系，但决不是等同的。三者指的都是某个人口数量环境承载力相对更是一个笼统抽象的概念，而环境人口容量和人口合理容量则更显具体，评估依据相对比较明确、具体。不论是环境承载力、环境人口容量还是人口合理容量，对它们的估计都要考虑到特定历史时期、特定地区(国家甚或全球)的资源、科技发展水平以及人口的生活和消费水平的不同情况。因此，它们都有不确定性和相对确定性。对它们进行的估计，因为假定条件不同，结果也就不同，甚至出入很大。不过，虽然人口合理容量的估计只是相对的，但它对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策还是有着重要的意义，并进一步影响区域的经济发展战略。目前存在的人口、资源、环境问题已十分严重，保持人口的合理容