高中美术现实与理想的凝结——外国雕塑撷英教学设计.docVIP

《》教学设计 12课 现实与理想的凝结——外国雕塑撷英 一、教材分析 （一）教学目标 通过本课的教学，使学生对外国雕塑的主要类别、发展概况、突出成就以及不同民族雕塑的主要特点有所了解；领会不同地域雕塑在表现形式及审美观念上的差异；能够比较、分析，进而识别外国重要雕塑作品的风格、特点及时代特征，认识到不同地域的雕塑形态各异、自成一体，与其特定的地理环境、宗教，社会生活等密切相关，它是人类精神生活的具体反映；最终达到使学生开阔艺术视野，增长见识，陶冶情操，提高艺术素养和审美感知能力的目标。 （二）内容结构 本课由以下八节组成： 第一节，原始时期的雕塑，简要介绍《维林多夫的维纳斯》《持角杯的女神》的艺术特色。 第二节，概述了古代两河流域、。以浮雕《受伤的狮子》为例说明亚述王朝在动物雕刻方面的出色表现。 第三节，以古希腊雕刻名作《萨莫色雷斯的胜利女神》和《拉奥孔》为例，阐明古希腊雕塑的审美特征。选入的其他作品目的在于体现古希腊雕塑形式的多样与内涵的丰富。 第四节，古代罗马《母狼》《屋大潍像》《卡拉卡拉》为例，阐明古罗马雕塑的审美特征。 第五节，简要介绍了古埃及雕塑的重要特征，指出它与宗教的密切联系，具体分析了《拉霍特普王子及王妃像》的艺术特色。 第六节，古印度雕塑，古印度雕塑的主要成就及特点古代印度雕刻列举了佛教造像的成功范例犍陀罗佛像，具体分析了《哈达佛陀头像》和《王子菩萨像》的艺术