12、顶碗少年.docVIP

12、顶碗少年 学习目标：　 1．能读准确并借助词典联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶 醉”等词语。　　2．正确、流利、有感情的朗读课文，积累语言。 3、弄清课文内容，了解课文的表达顺序， 懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。　　4．透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，领悟作者看表演时受到的启示。 教学重点： 抓住课文对顶碗少年的动作、神态的描写，了解少年是怎样从失败到获得成功的。 教学难点： 领悟作者看表演时受到的启示。 知识链接： 介绍作者：赵丽宏，1951出生，著名的诗人、散文家，上海人。发现和表现社会生活和自然的美，是赵丽宏散文创作的主旋律，他的作品感情真挚细腻，文风清丽典雅，被誉为“捕捉生活色彩和芬芳的诗”。代表作有《三峡船夫曲》、《雨中》、《学步》、《雨中的鸽子》等。 导学提纲： 一、预习课文完成下列内容： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、能读准下列字词 ：“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶 醉”，并借助字典联系上下文理解这些词语的意思。 3、再读课文说说课文主要写—————————————————————— ———————————————————————————————这件事。 二、.默读课文想一想作者看到了一场怎样的杂技表演？（提示：默读课文并批画出顶碗少年三次顶碗的动作，