吕第九周集体备课.docVIP

姜屯中学 集体备课（中心发言稿） 学科 理综合 年级 八年级 中心发言人 吕祥志 “三讲”：讲问题、讲思路与方法、讲规范；“三不讲”：不看不讲、不练不讲、不议不讲 “十善课堂”：善育、善动、善待、善教、善诱、善学、善思、善取、善为、善创 本周教学任务 1、描述血液的组成及各组成部分的生理功能。 2、描述物质运输的器官—血管和心脏。 3、能够识别血液分层、血管、心脏这三部分结构图。 本周教学重点难点关键点 重点： 显微镜下识别血细胞的各种形态。2、识别三种血管3、心脏的结构图 难点： 对复习的知识形成一个知识的脉络，能够熟练运用所学知识解决问题。 关键： 结合本节课的复习内容特点，要学会识图，认识有关的图。 学习内容地位分析 结合本节课的复习内容，学生在复习的过程中通过复习物质运输的载体和物质运输的器官这两节内容，为后面复习血液循环的知识、呼吸、泌尿的知识做了一个基础知识上的准备， 前提知识 显微镜的相关知识 学生情况分析 学生学习此部分知识的时间比较长了，对基础的知识已经遗忘了，复习的时候结合复习导案的基础知识让学生先复习，然后训练。 有少量学生学习态度太差，复习导案不能完成。 教学方法设计 结合此部分的复习内容特点及学生的实际情况： 结合导案，完成基础知识巩固，在完成训练 小组讨论，交流 绘图、识图 本周课型 复习课：　2节 课时内容安排表 教时 第二课时