课题27.1图形的相似第2课时学案.docVIP

课题 27.1 图形的相似 2 　 九年级 备课人：洪双桥 审核： 审批： 班级：____________ 姓名：____________ 使用时间：2012年2月 日 导学目标知识点：知道相似多边形的主要特征，即：相似多边形的对应角相等，对应边 的比相等；会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进 行相关的计算． 课 时：1课时 导学方法：整理、分析、归纳法 导学过程： 一、自主探究（课前导学） 1、观察图片，体会相似图形性质(教材P36页) (1) 图中的是由正放大后得到的,观察这两个图形,它们的对应角有什么关系？对应边又有什么关系呢？ (2) 对于图中两个相似的正六边形，是否也能得到类似的结论？ (3)什么叫成比例线段？(阅读课本回答) 二、合作探究（课堂导学） 实验探究：如图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形． 问题：对于图中两个相似的四边形，它们的对应角，对应边的比是否相等． 结论： （1）相似多边形的特征：相似多边形的对应角______，对应边的比_______． 反之，如果两个多边形的对应角______，对应边的比_______，那么这两个多边形_______． 几何语言：在和中 若． 则和相