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《椭圆工具》成都市金牛区解放北路第二小学张 叶 洋 　　＜说课人简介＞ 张叶洋 小教一级，成都市金牛区解放北路第二小学信息技术学科教师，大学计算机专业毕业，工作五年一直担任信息技术教学工作。　　＜说课课题＞ 《小学信息技术》第二册《椭圆工具》　　＜教材分析＞　　一． 小学信息技术第二册以学习画图程序为主要内容，椭圆工具是第五课《椭圆与　　多边形工具》中的一个内容。作为一种使用率较高的工具，椭圆工具在画图程序中有着承上启下的作用，所占份量较重。同时，根据新课程标准对信息技术学科教师在实际教学中可以基于教材内容不局限于例题练习发挥设计教学这一原则，我将椭圆工具设计为独立的一课。 　　二． 本课的知识结构简单清晰，主要是通过例题练习，使学生能由浅入深的理解知识。同时，要求学生能够通过对例题及练习的学习达到灵活使用其它已学工具、完成其它教学知识点的目的。本课采用的是典型的任务驱动式学习方法。　　三． 本课根据椭圆工具是图画组合常用工具这一特点，在操作上要求学生能够较为灵活的与其它工具相结合使用，组合完成一幅较完整的图画。通过教学，学生在对椭圆工具的学习同时也能达到复习其它画图工具的目的。 　　四． 本课的教学重点是对椭圆工具操作方法的具体掌握；教学难点是在学习了操作方法后，学生能够较灵活地利用其它已学工具与椭圆工具结合画图。同时，能让学生在合作学习的过程中，激发学习兴趣，自