教材实验与实验设计-课件(49张).pptVIP

-1- 验证性 单一变量原则 探究性 无关变量 -2- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 命题点一教材实验 1.观察类实验 -3- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 特别提醒 (1)以上实验除了“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”可使用低倍显微镜外,其余均需使用高倍显微镜。 (2)实验材料的正确选择是观察类实验的关键,如:观察植物细胞的有丝分裂时,应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞(长方形的细胞可能是根尖的伸长区或成熟区的细胞,没有分裂能力)。 (3)解离的目的是使组织细胞相互分离开来,压片的目的是使组织细胞相互分散开来,防止重叠,便于观察。 -4- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 2.鉴定类实验 -5- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 -6- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 特别提醒 (1)检测蛋白质时,双缩脲试剂B液不能过量,因为过量的双缩脲试剂B液会与A液反应,使溶液呈蓝色,从而掩盖生成的紫色。 (2)用体积分数为95%的乙醇提取光合色素的原理:光合色素是有机物,能溶解在有机溶剂乙醇中;纸层析法分离色素的原理:不同色素在层析液中的溶解度不同。 (3)尿糖试纸与尿液相遇时,很快会因尿液中葡萄糖含量由少到多而依次呈现浅蓝、浅绿、棕或深棕色。其中浅