【初中物理课件习题】第十五章功和机械能.pptVIP

第十四章 压强和浮力 【基本知识】 1.功的定义（Fs）、单位； 2.功的二要素； 3.使用任何机械都不省功； 4.有用功、额外功、总功，机械效率定义、总小于1、表示方法； 5.功率的物理意义、定义、单位； 6.机械能； 7.动能，势能，重力势能、弹性势能。 【基本问答】 1.动能、重力势能、弹性势能的决定因素， 2.动能和势能可以相互转化。 【基本实验】 1.机械效率概念建构。 2.动能及大小的决定因素，重力势能及大小的决定因素，弹性势能及有关决定因素； 3.动能和势能可以相互转化。 4.测量滑轮和斜面的机械效率 【基本计算】 1.机械效率（滑轮、斜面）定义式：η= W有/ W总，W总=W有+W额； 2. 功的定义式：W=Fs； 3. 功率定义式：P= W /t； 概念题 1.下列对物理概念的说法正确的是： A. 某种物质的质量越大，这种物质的密度越大 B. 摩擦力的大小与压力的大小和接触面的大小有关 C. 同种液体的压强随着深度的增加而增大 D. 某种机械的功率越大，机械效率越高 2.列关于物理概念及其的说法正确的是：A、冰的比热容是2.1×103J/(kg·℃)表示1kg冰吸收的热量是2.1×103JB、一台机器的功率为1000W，表示这台机器1s内做的功为1000JC、物体含有内能的多少叫热量D、一台机器的机械效率是40%，表示这台机器所做的功中有用功比额外功多40% 实例题 1.下列过程中，属于动能转化为势能的是： A. 雪撬从山坡上滑下 B. 卫星从近地点向远地点运行 C. 雨滴从空中落下 D. 推开的弹簧门自动关上 2.下列说法中，错误的是： A、自行车、汽车的轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 B、刀刃磨得很薄是为了使用时增大压强 C、人造地球卫星在绕地球从近地点向远地点运行的过程中，重力势能转化为动能 D、手举杠铃不动，手没有对杠铃做功 实验题 1.要想利用下图装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量 的两个小球从斜面 高度滚下，通过比较 来说明小球动能的大小。 2.在研究动能的大小与速度、质量的关系实验中，某小组做了如下图的实验： ①让同一个小球分别从斜面A处、B处滑下，记录木块被推动距离分别为S1、S2，发现：S1 ＞S2 这就说明： ，物体具有的动能越大 。 计算题 1.体重600N的小刚，用200N的水平拉力拉着重800N的车，沿水平公路前进50 m，用时5min，则下列说法正确的是： A．小刚对车做的功为1×104J B．小刚对车做的功为4×104J C．小刚对车做功的功率为2×103W D．小刚对车做功的功率为33.3W ②若让一个铝球从斜面A处滑下，木块被推动的距离S1；再让同体积的铜球（ρ铜＞ρ铝）从斜面A处滑下，木块被推动距离S2，发现：S2 ＞S1 这就说明： ，物体具有的动能越大。 3.小明又和同学们一起完成了“测滑轮组的机械效率”的实验，下表是他们对同一个滑轮组进行的三次实验数据，请回答下面的问题： ①分析以上数据可知，本实验用的滑轮组由 只定滑轮和 只动滑轮组成。 ②计算出表中第3次实验的滑轮组机械效率值为 。根据表中的数据，你得到的结论是：同一个滑轮组的机械效率与_____有关，关系是：_________ 2.下面是小明探究斜面的机械效率的部分数据。 (1)通过计算，在表中填上所缺数据。 (2)分析表中数据可得结论：在_______________相同时，斜面越粗糙，机械效率越___________。 1.小明用右图滑轮组提升重物。请完成： ①在图中画出最省力的滑轮组的绕线。 ②若用300N的拉力，用①中的滑轮组在10s内将重800N的重物上升了1m，则提升重物过程中小明做功的功率是多大？若用此滑轮组将重300N的物体竖直向上匀速提升，求此过程滑轮组的机械效率是多少？(不计绳重和摩擦力) 2.如图，用40N拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%。求：（1）物体和动滑轮重各是多少？（2）若绳自由端的拉力为50N，此时该装置的机械效率为多大？ 3. 如图滑轮组，要求物体和动滑轮的总重由3段绳子承担。请完成：①在图中画出滑轮组的绕线。②此滑轮组提起重90N的重物要用40N拉力，此时滑轮组的机械效率是 4.用如图所示的滑轮组匀速提升重2000N的物体，作用在绳子自由端的拉力大小为625N，拉力做功的功率是1250W，这时滑轮组的机械效率是80%，（不计摩擦和绳重）求：（1）重物上升的速度是多大？（2）如果用这个滑轮组匀速提升重3500N的