PEP小学英语3-6年级全册教案.docVIP

三年级英语 Unit3：Let’s paint 教学内容 A: Lets talk Lets learn Lets play Lets do Let’s sing B :Lets talk Lets learn Lets play Lets do Let’s chant C: Story time Let’s sing Culture (选学) 教材解读 本单元的话题是Let’s paint .以学生感兴趣的画画为切入点，让学生能听说认读表示颜色的单词，并能在实际情景中运用一些简单的问候语。A部分教学五个表示颜色的单词及句子How are you? Fine, thank you. B部分教学另外五个表示颜色的单词，在A部分句子的基础上教学Hi! How are you? Fine, thanks. /I’m fine. Thank you。C部分选学，是A、B部分语言的适当扩展。 课标要求 1.听做方面：能听懂简短的指令并做出相应的反应；能根据指令做出相应的动作。 2.说唱方面：能根据录音说英语及唱英语歌曲。 3.玩演方面：能用英语做游戏并用英语做简单的交际；能做简单的角色表演。 4.读写方面：能正确认读单词和句子。 教学目标 1．能听懂、会说How are you? Im fine．/ Fine．/ Very well, thank you．/ Thanks．并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 2．能听说、认读blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, orange这些表示颜色的单词。 3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 4．能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great! 并能够在实际情景中恰当地运用。 教学重难点 重点：1．能听懂、会说How are you? Im fine．/ Fine．/ Very well, thank you．/ Thanks．2．能听说、认读blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown, pink, orange这些表示颜色的单词。 难点：1.在实际情景中应用对话。 2.根据指令做动作。 学情分析 学生在一、二单元已经学习了一些简单的问候语，在教学时结合学生已有的知识基础以及三年级学生的认知特点，教师应尽量多结合图片、实物，创造鲜活的情景，根据相应的内容设计一些游戏活动，让学生在轻松的氛围中掌握知识。 课时安排 建议安排如下： 第一课时 A Lets talk Lets play 第二课时 A Lets learn Lets do 第三课时 B Lets talk Lets play 第四课时 B Lets learn Lets do 第五、六课时 C部分 Unit 3 Let’s Paint第一课时A Let’s talk let’s play 对话 教学目标 1.知识目标：能听懂、会说句子How are you? Fine, thank you. 并能在情景中正确运用。 2.能力目标：(1)培养学生语言运用能力，能够运用语言完成一系列对话。 (2)培养学生小组合作学习能力。 3.情感、策略、文化等有关目标： (1)培养学生的合作精神。 (2)培养学生养成讲礼貌的好习惯。 教学重难点 教学重点： 掌握重点句型 How are you? Fine, thank you. 教学难点： 创设情境运用语言。 教具 准备： 录音机、磁带、Miss Green, Miss White, Mr Black的头饰 教学过程 二次备课 Step 1 Preparation (1)Let’s sing. “Hello.” (2)Free talk T: Good morning! S1: Good morning! T: This is S2. S1: Nice to meet you. S2; Nice to meet you, too. Step 2 Presentation (1)出示Miss Green, Miss White和Mr Black的头饰，认识人物，操练旧知。 T：（Show the decoration of Miss White） Look, Do you know who is she? Ss: Miss White. T: Yes. Lets say“Hello”to Miss White. Ss: Hello