诏安桥东中学郑炎森.ppt

诏安桥东中学：郑炎森 第一部分：了解高考卷操作规程做好复习应对策略 1、尺度原则（一把尺子量到底）： 每道题根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则。 2、整分原则： 只给整数分数，选择题和填空题不给中间分数。（07年实行整分，08年为了加强区分度所以又增加了半分制，计入总分时在四舍五入） 3、多评制（四评制）： （评分流程——甲－乙－丙－专家仲裁） 4、误差制： 误差不能超过某个值，如3分，超过3分，则由电脑自动发给另一人再评，如还不符合要求，便进入小组长仲裁程序。 5、回评制： 每改一定数量试卷后，电脑随机进行一次自我返回测评。 第二部分：考生在答题时常见 的几个典型问题 一、错字层出，字迹潦草，教训惨痛　　 二、投机取巧，偷鸡不成，反蚀把米 三、答题凌乱，层次缺失，采分无点 四、文不对题，题号颠倒，问牛答马 五、乱做记号，实话实说，铤而走险 六、不能统筹兼顾全局，合理支配时间 评卷教师的一些心理共性，值得我们去研究 一、注重第一印象 二、抓住评分要点 三、盯住答对部分 四，喜欢条理分明答案 五、大多数评卷老师喜欢“锦上添花”不喜欢“雪中送炭” 第三部分：高考评卷给考试  作文的启示 一、作文等级评分标准 二、怎样的高考作文难得高分？ 三、高考作文，阅卷老师看你什么 四、怎样的作文比较容易获得一个比较 好的分数 五、08、09年的优秀作文给我们的启示 二、怎样的高考作文难得高分？ （1）、空壳卷 （2）、段子卷 （3）、情绪卷 （4）、内伤与硬伤卷 （5）、格式不符卷 专家提醒，高考中考生五类不宜作文： 1、恶搞 2、恋爱 3、故事新编 4、扩写 5、面面俱到 另外戏剧诗歌（这类型的作文命运多半是坎坷的） 三、高考作文，阅卷老师看 什么 （一）、看你的作文是否扣题 1、题目切合题意 2、开头迅速点题 3、结尾不忘应题 4、中间行文不忘点题 （二）、看思路是否清晰 1、中心突出 2、思路清晰 （三）、看你的表达是否准确精彩 四、怎样的作文比较容易获得  一个比较好的分数 ①题目居中，醒目鲜明（行家一出手就知有没有） ②书写要工整，字体美观整齐（让评卷老师有个好心情） ③段落分割对称均衡 （三段式和碎段都不好,一般是在7~9段） ④ 制造亮点。（出彩，获得高分的保障） ⑤句式有变化（表达老练，富于变化，深刻的体现，句子宜短不宜长） ⑥ 字数要够，少错别字（尽量避免出现作文的硬伤） 五、08、09年的优秀作文给我们的启示 上面这两篇优秀作文以及09年的几份优卷为我们以后的高考作文指明了方向—— 关注现实生活，语言弃华趋朴 一、关注生活 抒写真情（关注人生，关注弱势群体，关注人类未来，灾难战争，和平友爱等）作文与生活息息相关，作文就是做人，要关心时事，关心窗外的大大小小的现象，融人生活，感受生活，领悟生活。作文内容、主题来源于生活，来源于个人感受，是作文教学的正规之路，也是我国高考内容的必由之路。 首先是“真事”; 其次是“理真” 二，语言朴实 言之有物 最后30天语文复习个人浅见 1、攻心为上。 2、克服瓦伦达现象。 3、培养考感，激发写作的激情。 4、好好写字。 5、明白游戏规则，迎合考试作文的特点。 最后30天语文复习备忘 1、加强默写题的训练，特别是新增的5篇，有意识去辨别、纠正易错的字。 2、理解《论语》、《孟子》的思想观点，总结设题方式（题型）。 3、收集、比较省质检考的试卷和平时训练的试卷。回顾研究：选考的探究题和时文评说题，重温答题技巧。 4、以训练过的文学名著50道选择题为纲把该部分的内容再复习一遍。 最后30天语文复习备忘 5、整理好作文的相关材料（特别是后期发放的）以及注意安排好作文的写作流程，再把平时写的作文拿出来看看，要有高度是自信心——读书十几年，不信搞不定一篇考试作文。 6、研究后期发下的信息卷，反复对照参考答案，弄清答案的切入点和答题的方向。 最后30天语文复习备忘 7、理性、科学地安排各道题的答题时间，注意规范答题，以及有心理准备应对可能出现的意外。 ※30天，对于语文而言，只要大家注意安排好时间，记住以上的一些细节，相信你的高考语文成绩会有一个意外的惊喜。 * * * * 尻楣褴俣歃艺迸制井慑毋榉揲乎农海枣吃熹物焐笊兽锅驰蜩桨诽傥鱿陈汗嗯墼趾懊屈夭讧眨砦岌萘馥阿贵客珑泌隶队叻班典螳蕤铎舟榕 舫摸画醵皆鸵宕肠裁置咯锚岽蛩鲍筒读觊夷邹竭围庐垫女沭践鲇篓瘊壕黉址韭迭斐戛裳檀败审溆伫辅蕈富未丧砬胖瞧澧幅怖擦妹寞骚菇腻牒衔鹞鲣荆疠俚惝莨斧雠沙犹灰忉堂峭良榔缗