走近孔子 精选.doc

走近孔子 莲山课 件 m 鲁教版必修二活动性学习专题设计：走近孔子 专题学习目标 1．通过对《lt;论语gt;六则》等材料的研读，初步了解孔子及其思想。 2．通过搜集孔子的名言警句等活动，培养积累文化知识的良好习惯。 3．根据目的搜集、处理信息，勇于提出自己的见解，准确清楚地表达自己的观点。 4．进一步训练发言提纲的写法，培养与人自觉、自然交流的能力。 5．汲取孔子的智慧和精神力量，用以指导自己的生活，增强文化意识，培养对民族文化的认同感。 专题活动设想 本专题不同于其他文本单元的突出特点，是以活动为主体组织单元，即整个单元就是由四个语文活动构成的，学生不是先通过阅读文本来开展活动，而是在开展活动的过程中引入文本学习。本专题中的文本，主要用做开展活动的参考资源。活动专题，既有听说读写等课堂活动，又有考察、调查、访问等社会活动，这给学生提供了更多的学习主动权、更大的学习空间和更多样的学习方式。 选择孔子为专题内容，一是考虑到关于孔子的学习资源非常丰富，便于拓展语文课程资源。直到今天，人们的思想观念、伦理道德、价值标准等仍然深受孔子思想的影响，全国各地仍保存着大量的孔庙、文庙；特别是山东，作为孔子的故乡，自古被称为礼仪之邦，这方面的文化资源是得天独厚的。二是孔子创立的儒家文化构成了中华民族文化的主体，从引导学生关注传统文化、培育民族精神方面看，以孔子为切人点，很有代表性也很有意