鞋匠的儿子 精选.doc

鞋匠的儿子 21、鞋匠的儿子 教学目标 在读书的过程中，能联系上下文，领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱、止歇”等词语的意思，促使学生深入地理解课文；学习有感情地朗读本文；初步了解林肯的演讲策略。 重点难点 体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。 教学准备 了解林肯 教学时间 （2）课时 第（一）课时教学过程 教学环节 师生活动 设计意图 一、走近林肯，了解林肯的生平。 二、整体感受当时参议院的气氛，从平静的文字表面体会“羞辱”。 三、细读课文第三四节，直面“傲慢”与“羞辱”。 　　四、在感情的朗读林肯的话，从林肯的话中体会林肯伟大的心灵。 五、拓展： 　1.让我们一起来写林肯的名字。 　　2.出示林肯的生平，了解林肯的不朽功勋。 　　3.现在你能用一句话来介绍林肯了吗？或者说你能来谈林肯给你的感受了吗？ 　　引导学生体会到他是美国人民最