走向生活 精选.doc

走向生活 走向生活 【教学目的】 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、学习生字新词：功成名就、迫不及待、始料未及、不假思索、座右铭、菀尔。 　　３、了解课文内容，从中受到走向生活、广交朋友的启迪。 【教学重、难点】 　　结合自己感受最深的句子理解课文的最后一段话。 【教学准备】　　字幕投影。 【教学时间】　　１课时。 【教学过程】 一、设疑激趣、导入新课 　　你害怕与陌生人见面吗？如果与你见面的是教师、校长呢？一个初出茅庐的校报记者去采访前总统夫人，提出了一个自认为“别具一格”的问题，得到的是意料之外的回答。到底是一个怎样的故事呢？请同学们按“阅读提示”自读课文。 二、自学课文、整体感知 　　１、自由读课文，扫除生字、词障碍。出示课件 　　２、按照“阅读提示”默读课文，在书上勾画、批注、写感想。 　　　⑴　从文中找出“我”提出的问题及总统夫人的回答。 　　　⑵　“我”提出的问题是：“请问夫人，在您会晤过的人中，您觉得哪一位最有趣？” 　　　⑶　总统夫人的回答是：“戴维?科宁斯”，“我一定会选中你：戴维?科宁斯。” 　　　⑷　罗斯福夫人为什么要那样回答？她的话在科宁斯身上起了怎样的作用？把自己感受最深的句子画下来，在旁边简要地写一写自己的感想。 ３、提出疑问，默读思考，勾画批注，教师巡回指导。 三、精读课文 　　１、师生共同确定精读部分“