【优化课堂】高一数学人教A版必修1 课件：第一章 1.1.2 集合间的基本关系.ppt

一、子集与真子集 1．子集与真子集 2．Venn图 用平面上__________的内部代表集合，这种图称为Venn图． 3．子集的性质 (1)任何一个集合是它本身的_____，即A?A. (2)对于集合A，B，C，如果A?B，且B?C，那么_______． 二、集合的相等 1．条件：______，且B?A. 2．表示：A＝B. 3．Venn图： 三、空集 1．定义：_________元素的集合，叫做空集． 2．符号表示为：___． 3．规定：空集是任何集合的______． 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1){0}＝?.(　　) (2)正整数集是自然数集的子集．(　　) (3)空集是任何集合的真子集．(　　) 【解析】　集合{0}是以0为元素的集合，是非空集，故(1)错． (2)∵对任意x∈N＋，都有x∈N， ∴N＋?N，故(2)正确． (3)∵空集不是空集的真子集，∴(3)错． 【答案】　(1)×　　(2)√　　(3)× 2．集合{1，2}的子集有(　　) A．4个　　B．3个　　C．2个　　D．1个 【解析】　集合{1，2}的子集有?，{1}，{2}、{1，2}共4个． 【答案】　A 3．集合{1}与集合{x|x2－1＝0}的关系是________． 【解析】　∵{x|x2－1＝0}＝{－1，1}， ∴1∈{x|x2－1＝0}， 又∵－1∈{x|x2－1＝0}，且－1?{1}， ∴{1}{x|x2－1＝0}． 【答案】　{1}{x|x2－1＝0} 4．若集合A＝{1，a}，B＝{3，b}，且A＝B，则a＋b＝________． 【解析】　∵A＝B，∴集合A，B中的元素相同，故a＝3，b＝1，则a＋b＝4. 【答案】　4 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 (1)集合P＝{x|x2－1＝0}，T＝{－1，0，1}，则P与T的关系为(　　) A．PT B．PT C．P＝T D．P?T (2)(2014·济南高一检测)已知集合A＝{x|－1＜x＜2}，B＝{x|0＜x＜1}则(　　) A．A＞B B．AB C．BA D．A?B (3)满足{x|x2＋1＝0}A?{x|x2－1＝0}的集合A的个数是(　　) A．1　　　　B．2 C．3　　　　D．4 【解析】　(1)由x2－1＝0，得x＝±1，∴P＝{－1，1}，因此PT，故选A. (2)∵A＝{x|－1＜x＜2}，B＝{x|0＜x＜1}， ∴对任意x∈B，都有x∈A， 又∵0∈A.而0?B， ∴BA. (3){x|x2＋1＝0}＝?，{x|x2－1＝0}＝{－1，1}，故集合A是集合{－1，1}的非空子集，所以A的个数为22－1＝3，故选C. 【答案】　(1)A　(2)C　(3)C 1．写有限集合的所有子集，首先要注意两个特殊的子集，?和自身；其次按含一个元素的子集，含两个元素的子集…依次写出，以免重复或遗漏． 2．若集合A含n个元素，那么它子集个数为2n；真子集个数为2n－1，非空真子集个数为2n－2. 已知集合M＝{2，a，b}，N＝{2a，2，b2}，且M＝N，求a、b的值． 【思路探究】　可据集合相等的定义，结合集合中元素的互异性，分类讨论，列出方程组求解． 【解】　由集合相等的定义和集合中元素的互异性得： 再根据集合中元素的互异性， 1．解答此类题目的基本方法为：利用集合中元素的特征性质列出方程组求解，求出解后注意检验，看所得结果是否符合元素的互异性． 2．根据集合相等的定义，要证明A＝B，应分两步，第一步证明A?B，转化为证明对任意x∈A都有x∈B；第二步证明B?A，转化为证明对任意x∈B都有x∈A，因此，集合与集合之间的包含关系转化为元素与集合之间的从属关系，这就是“元素分析法”． A．0　　　　B．1 C．－1　　　　D．±1 ∴a2＝1，∴a＝±1. 又a≠1，∴a＝－1， ∴a2014＋b2015＝(－1)2014＋02015＝1. 【答案】　B (1)已知集合A＝{－1，3，m2}且B＝{3，4}，B?A，则m＝________． (2)已知集合A＝{x|x－1，或x4}，B＝{x|2a≤x≤a＋3}，若B?A，则实数a的取值范围为________． 【思路探究】　(1)由B?A知集合B的元素都是集合A的元素，从而求出m的值． (2)以集合B是否为空集为标准分类求解． 【解析】　(1)由于B?A，则有m2＝4， 解得m＝±2. (2)当B＝?时，只需2aa＋3，即a3； 当B≠?时，根据题意作出如图所示的数轴， 综上可得，实数a的取值范围为{a|a－4，或a2}． 【答案】　(1)±2　　(2){a|a－4，或a2}． 1．利用数轴处理不等式表示的集合间的关系问题，可化抽