【优化课堂】高一数学人教A版必修1 课件：第三章 3.2.2 函数模型的应用实例.ppt

一、几类函数模型 二、应用函数模型解决问题的基本过程 2．某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，……现有1个这样的细胞，分裂x次后得到细胞的个数y与x的函数关系是(　　) A．y＝2x　　　　　　　　　B．y＝2x－1 C．y＝2x D．y＝2x＋1 【解析】　分裂一次后由1个变成2个，分裂两次后2×2＝22个，……，分裂x次后y＝2x个． 【答案】　C 3．某地为了抑制一种有害昆虫的繁殖，引入了一种以该昆虫为食物的特殊动物，已知该动物的繁殖数量y(只)与引入时间x(年)的关系为y＝alog2(x＋1)，若该动物在引入一年后的数量为100只，则第7年它们发展到(　　) A．300只 B．400只 C．600只 D．700只 【解析】　将x＝1，y＝100代入y＝alog2(x＋1)得，100＝alog2(1＋1)，解得a＝100.所以x＝7时，y＝100log2(7＋1)＝300. 【答案】　A 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 (1)据调查，某自行车存车处在某星期日的存车量为2 000辆次，其中变速车存车费是每辆一次0.8元，普通车存车费是每辆一次0.5元，若普通车存车数为x辆次，存车费总收入为y元，则y关于x的函数关系式是(　　) A．y＝0.3x＋800(0≤x≤2 000) B．y＝0.3x＋1 600(0≤x≤2 000) C．y＝－0.3x＋800(0≤x≤2 000) D．y＝－0.3x＋1 600(0≤x≤2 000) (2)渔场中鱼群的最大养殖量为m(m＞0)，为了保证鱼群的生长空间，实际养殖量x小于m，以便留出适当的空闲量．已知鱼群的年增长量y和实际养殖量与空闲率(空闲率是空闲量与最大养殖量的比值)的乘积成正比，比例系数为k(k＞0)． ①写出y关于x的函数关系式，并指出该函数的定义域； ②求鱼群年增长量的最大值． 【解析】　(1)由题意知，变速车存车数为(2 000－x)辆次，则总收入y＝0.5x＋(2 000－x)×0.8＝－0.3x＋1 600(0≤x≤2 000)． 1．在实际问题中，有很多问题的两变量之间的关系是一次函数模型，其增长特点是直线上升(自变量的系数大于0)或直线下降(自变量的系数小于0)，构建一次函数模型，利用一次函数的图象与单调性求解． 2．在函数模型中，二次函数模型占有重要的地位，根据实际问题建立二次函数模型后，可以利用配方法、判别式法、换元法、函数的单调性等方法来求函数的最值，从而解决实际问题中的利润最大、用料最省等问题． 某市居民自来水收费标准如下：每户每月用水不超过4吨时每吨为1.80元，当用水超过4吨时，超过部分每吨为3.00元，某月甲、乙两用户共交水费y元，已知甲、乙两用户该月用水量分别为5x，3x吨． (1)求y关于x的函数； (2)若甲、乙两用户该月共交水费26.40元，分别求出甲、乙两用户该月的用水量和水费． 【思路探究】　由收费标准可知，水费与用水量之间存在两种不同对应关系，所以应分类讨论，建立分段函数模型． 1．建立分段函数模型的关键是确定分段的各界点，即明确自变量的取值区间． 2．分段函数主要是每一段自变量变化所遵循的规律不同，可以先将其当作几个问题，将各段的变化规律分别求出来，再将其合到一起． 　已知A，B两地相距150 km，某人开汽车以60 km/h的速度从A地到达B地，在B地停留1小时后再以50 km/h的速度返回A地． (1)把汽车离开A地的距离s表示为时间t的函数(从A地出发时开始)，并画出函数的图象； (2)把车速v(km/h)表示为时间t(h)的函数，并画出函数的图象． 【解】　(1)①汽车由A地到B地行驶t h所走的距离s＝60t(0≤t≤2.5)． ②汽车在B地停留1小时，则汽车到A地的距离s＝150(2.5＜t≤3.5)． ③由B地返回A地，则汽车到A地的距离s＝150－50(t－3.5)＝325－50t(3.5＜x≤6.5)． 它的图象如图(1)所示． (3)比较理想的睡眠环境要求声强级Y≤50分贝，已知熄灯后两个学生在宿舍说话的声强为5×10－7W/m2，问这两位同学是否会影响其他同学休息？ 1．有关对数函数的应用题一般是先给出对数函数模型，利用对数运算性质求解． 2．在实际问题中，有关人口增长、银行利率、细胞分裂等问题常可以用指数函数模型表示，通常可以表示为y＝N(1＋p)x(其中N为基数，p为增长率，x为时间)的形式． 本题中为了达到比较理想的睡眠环境声强I的取值范围是什么？ 1．解应用题要弄清题意，从实际出发，引进数学符号，建立数学模型，列出函数关系，分析函数的性质，从而解决问题．解决问题时要注意自变量的取值范围． 2．(1)解应用题的一般思路可表示如下： 　(2)解应用题