【优化课堂】高二历史人教版必修3 学案：第16课　三民主义的形成和发展.doc

第六单元 第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果　 第16课　三民主义的形成和发展 教学目标 测试内容 测试要求 教学要求 孙中山的三民主义 (1) 了解三民主义的基本内容 (2) 理解新三民主义 (3) 认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动国民大革命中所起的作用 了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用 新课导入 　 新课导入●1 教师在幻灯片上打出改变近现代中国历史的三位伟人图片(孙中山、毛泽东、邓小平),然后让学生来说说这三位伟人最重要的贡献以及他们所提出的主要思想,引出孙中山的新旧三民主义思想。 　 新课导入●2 同学们知道辛亥革命吗?2011年是辛亥革命爆发100周年,请哪位同学给大家讲一讲你对辛亥革命的了解? 其实辛亥革命爆发的时候,孙中山并不在国内,当然也没有亲自直接去领导,但是我们习惯上称孙中山领导了辛亥革命,推翻了清王朝等,这又是为何呢?孙中山是用什么理论来指导辛亥革命的呢?相信学了接下来这一课,你就会明白了。 基础达标 1. (2014年徐州模拟卷)五色旗是中华民国建国之初的国旗,旗面为红、黄、蓝、白、黑五色横长方条,表示汉满蒙回藏五族。这体现了三民主义中的 (B) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 民主主义内涵 B. 民族主义理念 C. 民权主义价值 D. 民生主义思想 解析　民国之初的国旗五色旗的含义是汉满蒙回藏五族共和,体现了三民主义中的民族主义理念。 2. (2014年徐州模拟卷)孙中山提出的三民主义成为革命党人奋斗的纲领,以下论述能体现其民权主义思想的是(A) A. “就算汉人为君主,也不能不革命” B. “中国者,中国人之中国;中国之政治,中国人任之” C. “改良社会经济组织,核定天下地价” D. “涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国” 解析　B、D项体现的是民族主义;C项体现的是民生主义;A项体现的是民权主义,要求推翻封建君主专制,建立民主共和政体。A项正确。 3. 张岂之在《中国历史十五讲》中说道:“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现,但它的灵魂不是对个人理性的高扬,而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是 (B) A. 民族资本主义经济的发展不够充分 B. 中国民族危机和社会危机深重 C. 三民主义思想存在严重缺陷 D. 中国传统文化压抑扼杀人性 解析　个人价值的实现必须要建立在国家和民族独立的基础之上,这个观点的提出正是由于我国近代民族危机严重,国家不独立。 4. (2014年苏州模拟卷)著名历史学家章开沅说:“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产,也是当时最为曲高和寡的政治主张,但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是 (B) A. 民族主义 B. 民生主义 C. 民权主义 D. 民主主义 解析　孙中山看到了欧美资本主义国家存在严重贫富不均的社会问题,曾说“欧美强矣,其民实困,观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽,社会革命其将不远”,因此在中国资产阶级革命前就提出了民生主义,所以说“最具前瞻性”。而民生问题也仍然是当今中国乃至世界亟待解决的重大社会问题。 5. 三民主义是辛亥革命的指导思想。下列对三民主义的评价,不正确的是 (C) A. 民族主义反映了中国人民实现民族独立的愿望 B. 民权主义是要建立资产阶级民主共和国 C. 民生主义是要变地主土地所有为农民土地所有 D. 三民主义是西方政治思想与中国民主革命实践相结合的产物 解析　民生主义是核定地价,现有地价归原主所有,并不是变地主土地所有为农民土地所有。 6. 1924年7月,国民党召开党员联欢会,孙中山看到衣衫不整、肤色黝黑的农民冒着烈日来参加,异常兴奋地对宋庆 龄说:“这是革命成功的起点。”据此判断,下列表述正确的是 (A) A. 孙中山认识到农民的伟大力量 B. 为此他提出了民生主义 C. 孙中山决定建立工农联盟政权 D. 孙中山决定进行国共合作 解析　民生主义早在1924年之前就已经被提出,故B错;孙中山并未明确提出建立工农联盟,故C错;国共合作的标志是国民党一大的召开,在1924年1月份,在题干的时间之前,故D错。 7. 列宁在辛亥革命后指出,孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的 (C) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 民族主义思想 B. 民权主义思想 C. 民生主义思想 D. 国民革命思想 解析　“防止资本主义的愿望”是指孙中山想在政权建立后,解决其他资本主义国家建立制度后出现的贫富分化弊端。这就是他所设计的资本主义经济纲领,也就是民生主义。 8. 1925年,《纽约时报》特派记者警告说“激进