【优化课堂】高二历史人教版必修3 教案：第10课　充满魅力的书画和戏曲艺术.doc

第10课　充满魅力的书画和戏曲艺术 整体设计 本节概述 中国的书画和戏曲是中华传统文化的瑰宝，本课第一目“汉字与书法艺术”，介绍了汉字的起源和演变的基本脉络和趋势，书法艺术发展的两个阶段以及楷书、草书和行书的特点、发展概况和代表作；第二目“笔墨丹青中国画”，介绍了中国古代绘画艺术发展的几个阶段，以及各个阶段的特征、代表人物和作品；第三目“京剧的出现”，简述了戏曲的起源，重点介绍了京剧的产生和发展。 思路设计 ●教学重点 中国书画的基本特征，京剧的产生和发展。 ●教学难点 理解“书画同源”。 ●教具准备 （1）准备多媒体设备（电脑、液晶投影仪、视频展示台）及网络设备。 （2）制作多媒体课件。 ●课时安排 1课时 ●教学方法 本课的基本内容是中国的书画和戏曲艺术，首先要使学生认识中国书画和戏曲的伟大成就和广泛影响，强调本课学习对于培养新一代中国公民的民族精神及基本文化素养的重要意义。教学方法以创设情境、自主探究和中外比较为主，运用唯物辩证法的观点，一分为二地分析和认识中国古代文化，并在此基础上引导学生形成正确的民族文化观和世界文化观。 三维目标 知识与能力 （1）概述汉字、绘画的起源、演变过程，能说出中国书画的基本特征和发展脉络。 （2）知道戏曲的起源和发展，概述京剧的发展历程。 过程与方法 充分利用现代化的教学手段，把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的戏曲，具体的碑帖、绘画作品，增强教学的直观性，激发学生的兴趣，培养大家的艺术欣赏能力。 情感态度与价值观 （1）了解中国书画的基本特征和发展脉络，感受中国古代文化的艺术魅力。 （2）古代戏曲是祖国文化遗产的一部分，我们要珍惜和弘扬古代优秀文化。 教学设计 导入设计 情境导入→ 根据自己的属相,学写甲骨文。 过程评价：甲骨文是一种象形文字，是世界上最古老的文字之一。虽然古老的文字还有一些，但唯独甲骨文演变成为现代汉字，仍然保持着旺盛的生命力。而且汉字书写早已成为一门艺术，是中华民族古老文化中一颗璀璨的明珠。今天我们就来学习中华传统文化的两个部分。 图片导入→ “舞动的北京” 1.印章、红色与诚信：红色的东方之光将燃起所有人心中的圣火；篆刻、书法象征文化中国。 2.印章中的篆字又似“京”字。 3.字形幻化为一个飞奔撞线、迎接胜利的运动人形。 4. 会徽下部是以中国书法写成的富于古意的英文Beijing和阿拉伯数字2008。以毛笔撰写英文Beijing和阿拉伯数字2008。 根据这一标志说说中国文字的特点。 过程评价：第一，一个汉字代表一个音节，一个语素基本上也是一个音节。第二，汉字是形音义的统一体等。 有了汉字就有了书法，好，那么我们接下来这节课就学习中国文化的另一个重要组成部分。 （多媒体课件打出课题） 第10课　充满魅力的书画和戏曲艺术 推进新课 问题情境1：汉字的起源和演变的基本脉络和趋势。 提问：这些是什么?图画?还是…… 自主认识：文字起源于“图画文字”。 结合图片，指导学生阅读教材P46第一段，认识汉字演变和趋势。 多媒体课件展示材料： 1.起源：文字图画　文字图画汉字 2.成熟与演变 （1）形成：商代 (2)演变：甲骨文→大篆→小篆→隶书→楷书 (3)总趋势：由繁到简 过渡：汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。 问题情境2：汉字为何具有旺盛的生命力？ 自主学习，过程评价：①汉字是复脑文字，有益于大脑两半球平衡发展，激发人的形象思维。②汉字有中华民族几千年的历史沉积为背景，信息含量大，具有丰富的表达能力。③汉字有强大的组合能力，单字相对较少，占空间较小，经济实用。④汉字中的数字有强大的逻辑性和优越性。⑤汉字的书法是一门独特、高雅的艺术。综上所述，可见汉字源远流长，博大精深，内涵丰富，寓意高远。正如精通多门外文并对汉字颇有研究的香港知名人士安子介先生所说：“有这样的文字，是中华民族的骄傲。说汉字是中国的一大发明，对人类的一大贡献，当之无愧。”而汉字的书法艺术也是充满魅力。 过渡：书法艺术是中华民族特有的一种传统艺术形式,迄今为止世界上只有汉字的书写真正成为一门艺术。书法艺术主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美来表现人的气质、品格和情操，从而达到美的境界。 问题情境3：概述书法艺术发展的两个阶段。 多媒体课件展示材料： 自主探究，过程评价：自从有了文字，就有了书法。中国书法是一门古老的艺术，它伴随着中华文明的发展而发展。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。正像在西方美术中建筑和雕塑统领着其他门类造型艺术一样，书法和绘画则统领着中国美术的其他门类，而列为中国美术之首。当把书法与绘画并提时，又将书法摆在绘画前面，称之为“书画”，如“书画同源”“琴棋书画”“书画缘”“能书会画”等。世界上拥有书