【优化课堂】高二历史人教版必修3 教案：第11课　物理学的重大进展.doc

第四单元　近代以来世界的科学发展历程 单元设计 文艺复兴以来，由于人的思想从宗教束缚中解放出来，重视实践和理论的结合，促进了科学技术的迅速发展，尤其是欧洲的自然科学取得了巨大成就。在物理学、生物学、化学等众多领域，理论研究取得了很多划时代的成果。 本单元共分三课，为我们系统地介绍了近代以来自然科学在理论研究方面取得的划时代成果和人类社会的三次科技革命，及其对人类生活和社会进步的巨大作用。第一课“物理学的重大进展”，主要内容包括伽利略在自然科学领域的重大贡献及其意义，经典力学的建立及其积极意义，相对论和量子论的主要内容。第二课“破解生命起源之谜”，介绍生物学的进步及其影响。第三课“从蒸汽机到互联网”，主要介绍三次科技革命的进程和对人类社会的影响。 在学习本单元过程中要突出了解这一时期科学家取得的重要成果以及对人类生活和社会进步的作用，同时也要关注这些科学巨匠勇于探索、执著追求的科学精神。 本单元的重点有： （1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 （3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 （4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 （5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 第11课　物理学的重大进展 整体设计 本节概述 联合国大会指出“物理学是认识自然界的基础”“物理学是当今众多技术发展的基石”“物理教育为培养人的发展提供了必要的科学基础”，可见物理学在认识世界、改变人类社会、提高人的科学素质等方面有着重大的作用。 近现代物理学发展史是一部一代代物理学家精心实验观察、大胆质疑、开拓创新、发现真理、坚持真理、推动人类文明前进的历史。伽利略以其勤奋、执著和智慧开创了科学实验的道路，开启了物理学的科学研究大门；牛顿站在巨人的肩膀上，集前人之大成奠定了经典物理学的基石；20世纪以相对论和量子力学为基础的现代物理学的发展，使人类的视野既深入到微观世界，又延伸到宇宙深处。现代物理学的广泛应用使人类文明进入到一个日新月异迅猛发展的时代。可以说物理学奠定了现代人类文明发展的基础。 本课分三小目介绍了从16世纪末17世纪初到19世纪末20世纪初物理学的每一次重大进步。第一目“经典力学”讲述伽利略进行科学研究的背景，他在物理学方面和天文学方面的重大贡献和意义；牛顿经典力学建立的背景及概况，经典力学建立的标志及其显著特征，还分析了经典力学建立的重要影响。第二目“相对论的创立”分析了相对论提出的历史背景，讲述了相对论的提出及其主要内容，分析了相对论提出的历史意义。第三目“量子论的诞生与发展”首先分析量子论诞生的背景，接着介绍了量子论的诞生和发展及量子力学，最后分析了量子论及其影响。 思路设计 ●教学重点 伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。 ●教学难点 爱因斯坦的相对论。 ●教具准备 （1）准备多媒体设备（电脑、液晶投影仪、视频展示台）及网络设备。 （2）制作多媒体课件。 ●课时安排 1课时 ●教学方法 本节课主要采用讲述和提问法进行，由于本课内容理论性较强，课堂上可多采用问题比较法、问题探究法，引导学生思考、讨论，进行教学，使学生从感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时借助物理学方面比较丰富的课外资料、图片、人物等资料，注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，养成独立思考的学习习惯。 三维目标 知识与技能 （1）知识点：伽利略的发现以及他开始的科学研究方法；经典力学体系的建立及其标志；狭义相对论和广义相对论，海王星、冥王星的发现，量子论的诞生和发展。 （2）技能 了解：16世纪末17世纪初物理学方面取得突出成就的历史条件；相对论和量子论诞生的原因、意义。 运用：思考“日心说”与“地心说”相比的进步性；探究经典力学体系的特点、影响；归纳量子论的发展过程。 过程与方法 通过引导学生对近代以来物理学的重大发展的讨论和分析，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析、比较和评价历史问题的能力。 情感态度与价值观 （1）通过对伽利略等科学家不畏艰难追求真理的事例的讲述，培养学生勇于探索、执著追求和捍卫真理的优良品质，以及为理想献身的精神，对其进行正确的世界观和人生观的教育。 （2）通过对近代以来物理学的重大发展的讲述，使学生认识到科学理论是不断完善、创新的，人类对客观规律的认识是不断深入的。 教学设计 导入设计 图片导入→ 世界物理年学术报告会海报 “世界物理年”邮资明信片 师生互动：为什么要把2005年定为“世界物理年”呢？ 1905年，爱因斯坦先后发表了5篇具有划时代意义的论文，为相对论的建立奠定