【创新设计】高一物理人教版必修1配套课件：第二章 第3讲 匀变速直线运动的位移与时间的关系.ppt

(3)匀变速直线运动的x-t图象是抛物线，如图曲线c，曲线上某点切线的斜率表示那一时刻的速度. 图6 3.注意：(1)无论是v-t图象还是x-t图象都不是物体的运动轨迹. (2)v-t图象和x-t图象都只能描述直线运动，不能描述曲线运动. 例3 如图7是在同一条直线上运动的A、B两质点的x-t图象，由图可知(　) A.t＝0时，A在B后面 B.B质点在t2秒末追上A并在此后跑在 A的前面 C.在0～t1时间内B的运动速度比A大 图7 D.A质点在0～t1做加速运动，之后做匀速运动 解析　由图象可知，t＝0时，B在A后面，故A不对； B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面，B正确； 在0～t1时间内B的斜率小于A,故B的运动速度比A小,C不对； A质点在0～t1做匀速运动，故D不对. 答案　B 三、刹车类问题 实际交通工具刹车后可认为是做匀减速直线运动，当速度减小到零时，车辆就会停止.解答此类问题的思路是：先求出它们从刹车到静止的刹车时间 ，再比较所给时间与刹车时间的关系确定运动时间，最后再利用运动学公式求解. 注意：对于末速度为零的匀减速直线运动，也可采用逆向思维法，即把运动倒过来看成是初速度为零的匀加速直线运动. 例4 　一辆汽车以108 km/h的速度行驶，现因紧急事故急刹车并最终停止运动.已知汽车刹车过程的加速度大小为6 m/s2，则从开始刹车经过7 s汽车通过的距离是多少？ 解析　设从刹车开始至汽车停止所用的时间为t0，选v0的方向为正方向. 方法一：因为汽车刹车时间为5 s，之后汽车是静止的. 故刹车7 s内通过的距离等于刹车5 s内经过的位移， 答案　75 m 对点练习 巩固·应用·反馈 匀变速直线运动的位移及有关计算 1.某质点的位移随时间变化的关系是x＝4t＋4t2，x与t的单位分别为m和s，下列说法正确的是(　　) A.v0＝4 m/s，a＝4 m/s2 B.v0＝4 m/s，a＝8 m/s2 C.2 s内的位移为24 m D.2 s末的速度为24 m/s 解析　将位移随时间变化的关系与位移公式x＝v0t＋ at2相对照即可判定v0＝4 m/s，a＝8 m/s2，A错误，B正确. 把t＝2 s代入公式可得x＝24 m，C正确. 由于v＝v0＋at，即v＝4＋8t，把t＝2 s代入可得v＝20 m/s，D错误. 答案　BC 2.某物体运动的v-t图象如图8所示,根据图象可知,该物体(　) A.在0到2 s末的时间内，加速度为1 m/s2 B.在0到5 s末的时间内，位移为10 m C.在0到6 s末的时间内，位移为7.5 m D.在0到6 s末的时间内，位移为6.5 m 图8 在 5～6 s内物体的位移等于t轴下面三角形面积x2＝－( ×1 ×1) m＝－0.5 m，故0～6 s内物体的位移x＝x1＋x2＝6.5 m，D正确，C错误. 答案　AD 位移－时间图象(x-t图象) 3.甲、乙两质点同时开始做直线运动，它们的位移x与时间t 的图象如图9所示，则(　 ) A.甲物体做匀加速直线运动，乙物体做曲线 运动 B.甲、乙两物体从同一地点出发 图9 C.出发时乙在甲前x0处 D.甲、乙两物体有两次相遇 解析　由于图象是x-t图象，过原点的直线表示物体做匀速直线运动，所以甲做匀速直线运动，A不对； 甲从原点出发，乙从x0处出发，故B不对、C对； 由图看出，甲、乙有两个交点，故两物体有两次相遇，D是正确的. 答案　CD 刹车类问题 4.一辆卡车紧急刹车过程加速度的大小是5 m/s2，如果在刚刹车时卡车的速度为10 m/s，求： (1)刹车开始后1 s内的位移大小； 答案　7.5 m　 (2)刹车开始后3 s内的位移大小和3 s内的平均速度大小. t2＝3 s的位移大小等于前2 s内的位移大小 * * * 第3讲　匀变速直线运动的位移与时间的关系 * 第3讲　匀变速直线运动的位移与时间的关系 * 第3讲　匀变速直线运动的位移与时间的关系 第二章—— 第3讲　匀变速直线运动的位移与时间的关系 目标定位　 1.了解位移公式的推导过程，理解公式的含义，知道位移对应v-t图象与坐标轴围成的面积. 2.会利用公式x＝v0t＋ at2和匀变速直线运动的v-t图象解决有关问题. 3.了解匀速直线运动的x-t图象的意义、特点，了解匀变速直线运动的x-t图象的特点. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预