【创新设计】高一生物人教版必修1课件：第3章 细胞的基本结构 章末整合提升.ppt

第3章—— * 第3章　章末整合提升 ——更多精彩内容请登录 章末整合提升 1 网络构建 系统盘点，提炼主干 2 疑难突破 突破难点，提升能力 网络构建 系统盘点，提炼主干 蛋 白 质 脂 质 哺 乳 动 物 成 熟 红 细 胞 物 质 进 出 外 界 环 境 染 色 质 核 膜 遗 传 信 息 库 差速离心 细胞 核 疑难突破 突破难点，提升能力 突破1　细胞结构图像的判断 1.显微、亚显微图像的判断 图像中 2.真核细胞、原核细胞图像的判断 图像中 3.动、植物细胞图像的判断 4.在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖细胞。 5.有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。 6.有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。 突破体验 1.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是(　　) 解析　细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，有核糖体和拟核，但不应该有线粒体和叶绿体，选项A、B错误；水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞是真核细胞，都有核糖体和线粒体，但水稻是高等植物，其细胞内不应该有中心体，而动物细胞一般都有中心体，故选项C错误，选项D正确。 答案　D 突破2　细胞器的结构与功能辨析 细胞器可依据不同的标准进行分类： 分布 植物细胞特有的细胞器 叶绿体、液泡 动物和低等植物细胞特有的细胞器 中心体 原核细胞和真核细胞共有的细胞器 核糖体 成分 含DNA 线粒体、叶绿体 含RNA 线粒体、叶绿体、核糖体 含色素 液泡、叶绿体 结构 不具膜结构 核糖体、中心体 具单层膜结构 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 具双层膜结构 线粒体、叶绿体 光学显微镜下可见的细胞器 线粒体、叶绿体、液泡 功能 能合成有机物的细胞器 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 与有丝分裂有关的细胞器 中心体、核糖体、线粒体、高尔基体 与蛋白质合成与分泌相关的细胞器 核糖体、高尔基体、内质网、线粒体 与细胞膜、核膜相连的细胞器 内质网 突破体验 2.糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用于糖蛋白合成及运输过程中的哪一个细胞器上(　　) A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.溶酶体 解析　内质网的初加工作用是指对未成熟的蛋白质进行折叠、组装和加上糖基团等。若无法合成糖侧链，则说明内质网的功能被破坏。 C 突破3　细胞器之间的协调配合——分泌蛋白的分泌过程 分析 1.研究方法：同位素标记法。同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，借助同位素原子可以研究反应历程。同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素，用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变。科学家通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，这种科学研究方法叫做同位素标记法(也叫同位素示踪法)。 2.与分泌蛋白合成运输有关的细胞结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。而与分泌蛋白合成运输有关的细胞器不包括细胞膜。 3.运输的方向：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。 4.多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。 5.分泌蛋白的形成过程中相关图示的解读 图甲表示放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，图甲不仅表示了放射性元素出现的先后顺序，而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化，理解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化这个难点，高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表示分泌小泡来自高尔基体。 图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系，只是图乙表示的是前后两个时间点，而图丙表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。 突破体验 3.研究分泌蛋白的合成及分泌过程中，科学家们做了下列实验。请回答问题： (1)豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶，可观察到这些细胞具有发达的___________________________(填细胞器)。 (2)科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记________的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到________上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点，这一技术使研究者能确定_________在细胞内的位置。 (3)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着___________的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变