- 1
- 0
- 约9.93千字
- 约 13页
- 2018-02-22 发布于山东
- 举报
【创新设计】高二政治人教版必修3学案:2.4.2 文化在继承中发展 2.doc
学案2 文化在继承中发展
学习目标 要点晨背 1.理解文化继承与文化发展的关系。
2.掌握影响文化发展的重要因素。
3.理解教育在文化传承中的作用。 1.继承与发展是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
2.影响文化发展的重要因素:
(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。
(2)科学技术的进步,是推动文化发展的重要因素。
(3)思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。
(4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。
探究一 同一过程的两个方面
1.文化继承与文化发展的内涵
(1)文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。
(2)文化发展要不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,即“推陈出新、革故鼎新”。
2.文化继承与发展的关系
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。
3.正确处理文化继承与发展的关系——文化传承
(1)怎样处理:在继承的基础上发展,在发展的过程中继承;批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。
(2)意义:
您可能关注的文档
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元检测.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第八单元 第22课 文学的繁荣.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第八单元 第24课 音乐与影视艺术.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 单元检测.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第六单元 第16课 三民主义的形成和发展.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第六单元 第18课 新时期的理论探索.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第四单元 第11课 物理学的重大进展.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第四单元 第12课 探索生命起源之谜.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第四单元 第13课 从蒸汽机到互联网.doc
- 【创新设计】高二历史人教版必修3对点练习:第四单元 近代以来世界的科学发展历程 单元检测.doc
- 2024-2025学年湖南省邵阳市新宁县回龙寺镇人教版一年级下册期中测试数学试卷.docx
- 2024-2025学年山东省德州市平原县王杲铺中小、王凤楼中小、腰站镇中小青岛版一年级下册3月月考数学试卷.docx
- 第四单元 课题3 物质组成的表示-初中化学新教材预习学案(人教版2024九年级上册).docx
- 2024-2025学年山东省济宁市梁山县人教版一年级下册期中测试数学试卷.docx
- 2024-2025学年山东省德州市德州经济技术开发区长河小学等校青岛版一年级下册期中考试数学试卷.docx
- 2026《基于国产开源单片机GD32VF103的输变电设备物联网传感器设计》8300字.docx
- 2024年中考道德与法治真题完全解读(北京卷).docx
- 2026《基于机器视觉识别的工件边缘曲线重构方法分析》9000字.docx
- 课时9.4 物体的浮与沉【一大题型】八年级全一册物理(沪科版2024).docx
- 2024-2025学年广东省江门市开平市人教版一年级下册期中综合素养评价数学试卷.docx
最近下载
- 057 肖祥锐的心灵秘籍 心灵魔术教学书籍 中文 完整版_超级魔术学习系列.pdf VIP
- (高清版)DG∕TJ 08-2421-2023 装配式部分包覆钢-混凝土组合结构技术标准.pdf VIP
- 发热待查诊治专家共识(2026版)解读.pptx VIP
- (共108页PPT)7 全球联系的初步建立与世界格局的演变.pptx VIP
- The Principle of Auditing(西南财经)中国大学MOOC慕课 章节测验客观题答案.docx VIP
- 2024人教版九年级化学下册全册知识点总结.pdf VIP
- 波谱解析 核磁共振氢谱 HNMR.ppt VIP
- 往年高考英语听力真题.pdf VIP
- 《全球联系的初步建立与世界格局的演变》PPT课件.pptx VIP
- 具有假体腔的动物腹毛动物门轮形动物门动吻动物门线虫动物.PPT VIP
原创力文档

文档评论(0)