2017-2018学年高中数学北师大版必修3教学案：第三章 §2 2.2　建立概率模型 Word版含解析.docVIP

2．2　建立概率模型 “放回”与“不放回”问题 [典例]　从含有两件正品a1，a2和一件次品b1的3件产品中每次任取1件，连续取两次． (1)若每次取出后不放回，连续取两次，求取出的产品中恰有一件是次品的概率； (2)若每次取出后又放回，求取出的两件产品中恰有一件是次品的概率． [解]　(1)每次取一件，取后不放回地连续取两次，其一切可能的结果为(a1，a2)，(a1，b1)，(a2，a1)，(a2，b1)，(b1，a1)，(b1，a2)，其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品，右边的字母表示第2次取出的产品．由6个基本事件组成，而且可以认为这些基本事件的出现是等可能的．用A表示“取出的两件中恰好有一件次品”这一事件，则A＝{(a1，b1)，(a2，b1)，(b1，a1)，(b1，a2)}． 事件A由4个基本事件组成．因而P(A)＝＝. (2)(a1，a1)，(a1，a2)，(a1，b1)，(a2，a1)，(a2，a2)，(a2，b1)，(b1，a1)，(b1，a2)，(b1，b1)共9个基本事件．由于每一件产品被取到的机会均等，因此可以认为这些基本事件的出现是等可能的．用B表示“恰有一件次品”这一事件，则B＝{(a1，b1)，(a2，b1)，(b1，a1)，(b1，a2)}． 事件B由4个基本事件组成，因而P(B)＝. 抽取问题是古典概型的常见问题，解决此类问题需要注意两