庞红云教学设计课件.pptVIP

可 能 性 商州区教研室 庞红云 可能性 可能性 例1 一、情境引入 二、探索新知 二、探索新知 说说你是怎样想的？ 二、探索新知 三、知识应用 1号 2号 从图中你都知道了什么？ 1号盒子里全是红棋子; 2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。 做一做 哪个盒子里肯定能摸出红棋子? 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 三、知识应用 1号 2号 1号盒子 做一做 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 三、知识应用 1号 2号 2号盒子 做一做 在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子? 三、知识应用 做一做 1号 2号 绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。 四、练习十一 1. 说一说指针可能停在哪种颜色上？ 四、练习十一 2. 一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，可能掷出哪些数字？ 3. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 四、练习十一 * *