二年级下册第三单元贝的故事.pptxVIP

“贝”的故事;贝;贝;;甲 骨 类 漂 珍 饰 品 易 随 币; 借助拼音，自由读课文，做到读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。; 古时候，人们觉得贝壳很漂亮， 很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在 身上。 所以，用“贝”作偏旁大多与 钱财有关，比如，“赚、赔、购、 贫、货”。; 课文介绍了哪些贝的知识？，默读课文，找一找，划一划，填一填。; 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，你知道这是为什么吗？;1.听伙伴讲一讲《“贝”的故事》。 2.同伴评价： ①声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。 ②精神饱满，姿态自然大方，眼睛看着观众。 ③不停顿，不重复，讲述具体生动。 ;认一认这些字，大声读一读。;认一认这些字，大声读一读。;看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。;茯苓 篱笆 踌躇 馄饨 游泳 诉说;明亮 晴朗 朦胧 弯腰 踢腿 挺胸