高中数学如何上好习题课.docVIP

如何上好习题 习题课是教学过程的主要课型之一，也是夯实基础、拓展知识、总结规律、培养学生学习技能的综合课堂。同时，上好习题课，对于提高教学质量，提升学习效率都具有决定性意义。 对于教师来说，要想上好习题课，首先需要深厚的知识功底，对于我们新教师而言，多数老师都是对教材不太熟，习题类型及难易度一般把握的还不到位，要想上好习题课，一定有充足的准备。 课前应准备 1.备知识 教师首先明确考纲对习题课相关知识的要求，掌握习题课知识点所涉及的所有题型，作为新教师要做足够的习题，书后题、学生练习册、参考练习册等（推荐53、教材完全解读、报纸等）将习题进行认真研究，对题目中的知识点、解题方法进行梳理归类，各类型题是否具有联系，分几节课讲，每节需要讲那几个题型。 2.备学生 首先应对学生作业或习题进行批阅，以此督促学生完成。批阅的过程不能只动手不动脑——正误了事，应注重共性问题以及关注个体情况，应做好答题情况的统计工作，要统计各题的对错数字，错误类型、性质和原因，从而确定讲评的内容和重点，加强针对性，提高实效性，防止平均用力，不分主次，对重点、难点内容应下大功夫解决。 3.备策略 （1）分析错因，及时指导。 在教学中教师应了解学生在知识理解、方法运用等方面的不足，给予必要的 及时校正，不仅要指出错在哪里，更重要的是要引导学生分析产生错误的原因，避免的原犯类似错误。 （2