数学七年级第一章复习学案.docVIP

学科：7数 内容：第一章《丰富的图形世界》复习学案（1） 撰写人： 审核人： 学习目标: 1. 能描述一些基本的几何体这些几何体的特征，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。 2．能利用“点动成线、线动成面、面动成体”的事实解释一些数学现象。 3.熟记棱柱的特性；了解棱柱、圆柱、圆锥的表面展开图；能利用正方体的11种展开图进行熟练的判断。 一、知识点梳理与整合: 1．在棱柱中，任何相邻的两个面的交线都叫做______相邻的两个侧面的交线叫做_____________；正方体和长方体都是______棱柱；正四棱柱的底面是______形；直棱柱的侧面都是______形。 2．长方体有_________个顶点，_________条棱，_________个面，七棱柱有____个顶点，____条棱，______个面；n棱柱有______条棱，______个顶点，______个面，其中______侧面。 3．圆是由_ __个面围成，其中__ _个平面，___ _个曲面侧面与底面相交成 条 圆的表面展开图是________________________(用语言描述) 5.正方体展开图的有_______种，分别是_______型，_____型，______型。 二、课前练习： 1．如图所示，将图沿虚线折起来，得到一个正方体， 那么“3”的对面是_______（填编号）. 2． 以下立体图形中是棱柱的有 （A）①⑤ （B）①②③ （C）①②④⑤ （D）①②⑤ ___________体；将一个半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是 ___________。 4.假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时，就能画出线,说明了__________ ,时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了____________，____________。 5．如图，四个三角形均为等边三角形，将图形折叠，得到的立体图形是____ _____________. 6、如下图，哪个是正方体的展开图（ ） 三、典型及易错问题的分析与研究[（合作探究：） 例1 请将图（2）中的6个几何体进行分类，并说明它们是有那些面围成的？ 例2下列图形是哪些多面体的平面展开图，说出这些多面体的名称． 例3．一个六棱柱模型，它的上、下底面的形状、大小都相同，底面边长都是5cm，侧棱长4cm，则它的所有侧面的面积之和为____下列平面图形中不能围成正方体的是（ ） 例6. 如图是正方体纸盒的展开图，请把－10，8，10，－8，－2，2分别填入六个不同的正方形中，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两个数都互为相反数．（填写出一种方案即可） 三、学以致用： 1.如图，把一个圆绕虚线旋转一周，得到的几何体是 2．一个直三棱柱的表面展开图，其中，黄色和绿色的部分都是边长等于1的正方形．问这个直三棱柱的体积是3．如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（ ） ____和_____. 2．下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（　　） （B） （C） （D） 3、下图是正方体的表面展开图，如果将其合成原来的正方体（右下图）时，与点P重合的两点应该是（ ) A、S 和 Z B、T 和 Y C、U 和 Y D、T 和 V 4．有一个长为5cm、宽为6cm的长方形，将它绕它的长所在直线旋转一周，写出得到的几何体的名称，并求它的体积是多少？ 学科：7数 内容：第一章《丰富的图形世界》复习学案（2） 撰写人：刘明荣 审核人：孙贺嘉 学习目标：1、能够说出几种常见几何体的截面形状，并解决相关问题。 2、能识别简单物体的三视图；会画立方体及其简单组合体的三视图；能根据三视图中的两种视图分析原来模型中立方体块数最多与最少问题。 一、知识点梳理与整合: 二、课前练习： 1.写出两个从三个方向看形状都一样的几何体：_______、_________. 2、如下图，哪个是正方体的展开图（ ） 3、一个几何体的正面看和从左面看都是三角形，而从上面看是圆和一个圆心，则这个几何体是_______． 5、画出下面几何体的主视图、左视图、俯视图。 二、典型及易错问题的分析与研究[（合作探究） 例1．（1）如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是圆，那么原来的几何体可能是什么？ （2）如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，那么原来的几何体可能是是什么？ 例2．用一个平面去截一个正方体，如果截去的几