电气工程学院师德标兵评选活动方案.docVIP

电气工程学院 “师德标兵”评选活动方案 为了进一步改变教师的工作作风，加强师德建设，树立典型，鼓励先进，让良好的教育风气不断深入人心，学院将在广大教师中开展“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德活动一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐教育、建设良好师德师风、做人民满意教师为目的，以提高教师队伍整体素质为核心，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教师队伍。 二、活动主题 讲师德、正师风、强素质、 三、活动目标 讲师德。师德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师的师德是开展教学活动的前提，“师者，教之以事而喻诸德也。德之不修，学之不讲。”从实践的角度看，教师是青年学生道德修养的楷模之一，因此教师必须具有高尚的道德、渊博的学识和人格的魅力。通过师德师风建设活动，塑造教师高尚的师德。 正师风。纯正的师风是学校持续发展的前提。因此，必须在广大教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，优化校风，使教师真正成为公民道德的楷模，学生做人的典范。通过师德师风建设活动，打造优良的师德风尚。 强素质。要求教师做到学高为师，要提高专业技能，更新优化知识结构，在自己教学科领域里做到知识丰富、业务精通、注重创新、治学严谨，与、学生、学校共同发展。 。要求教师做到身正为范。教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，教师要用模范的言行去影响学生、教育学生。三、、